1、欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？
2、按拼音填汉字并解释所填字的意思。
3、小哥既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？为什么？
4、交通：古义，交错相通；今义，指运输事业。
5、先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？
6、8分别概括小哥二，三段的段意，并给第二段分层。
7、阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 。
8、①陶渊明 潜 元亮 东晋 安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业 自由安乐彼此和睦相处 反对剥削压迫反对战乱②武陵渔人进出桃花源 发现 访问 离开③土地平旷，房舍俨然，有良田美池桑竹之属 阡陌交通，鸡犬相闻 黄发垂髫，并怡然自乐?>
9、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方
10、 来此绝境 古义：与人世隔绝的地方。
11、有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
12、桃花源人为什么嘱咐“不足为外人道也”？
13、无人问津：比喻无人过问而十分冷落。
14、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
15、②其中(人们)往来种作，男女衣着，悉如外人。(“其中”后省略主语“人们”)
16、1.第一问：渔人“具言”，主要是回答桃花源中人的问题“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。如：今是晋，秦之后尚有汉、魏，魏之后方为晋。点拨：作者不正面详细叙述这一对话过程，却用总述的方式把它浓缩在“乃不知有汉，无论魏晋”这句话中，很好地反映了陶渊明小哥的语言风格。
17、村人”来桃花源的原因是？先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
18、文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？
19、村人”不知有汉，无论魏晋的原因？不复出焉，遂与外人间隔
20、请结合本文谈谈桃花源内居民的特点
21、芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。
22、豁然开朗”照应前文什么内容？
23、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。◇回答下列问题：
24、你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？
25、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
26、一是表达自己对黑暗社会的不满，二世寄托自己的政治理想——生活在一个没有剥削、没有压迫，和乐富足、宁静纯朴的理想社会，三同时也反映了广大网民的愿望。
27、找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）
28、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？
29、此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？
30、土地平旷，屋舍俨然。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
31、对渔人的回答，桃源人叹惋的原因是什么呢？
32、桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？
33、本文以渔人的行踪为线索，结尾写刘子骥是否多余？
34、由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？
35、渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？
36、huò、yǎn、qiān mò、yì、tiáo
37、写出本文中出现的三个成语：豁然开朗、世外桃源、怡然自乐、（无人问津）
38、②村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们
39、无论：古义，不要说，更不必说；今义，表示在任何条件下结果都不会改变。
40、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。
41、怡然自乐：形容和悦而得意的样子。
42、文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？
43、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。
44、第一问：“如此”包括自己（渔人）发现桃花源的过程，进入桃花源中的所见、所闻、所感，整个桃花源中和谐、宁静、幸福、太平的生活氛围。
45、联系全文思考小哥表达了作者怎样的社会理想？
46、屋舍俨然 古义：整齐的样子。今义：形容很像。
47、女子：古义，女子儿女；今义，指男子的配偶。
48、②不足为外人道也（读wèi，介词，对，向）
49、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？是使人觉得桃花源是一个似有而无，似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。
50、桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？（为了寄托自己的*理想，反映广大*的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活）
51、将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。
52、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
53、作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标。由此，你能够看出作者追求
54、一派幸福、快乐的景象；③没有战乱、剥削和压迫，人人平等。作者借桃花源表达了希望能生活在一个没有剥削压迫、自给自足、人人自得其乐的社会。桃花源是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动网民所向往的理想社会。
55、桃花源的自然环境、社会环境以及*的生活状况、精神状态怎样？
56、作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？
57、桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？
58、忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？
59、芳草鲜美 古义：鲜艳美丽。今义：(菜肴、瓜果等)滋味好。
60、 桃花源人来到此地的原因是什么？交代这个原因有何作用？
61、为什么村人说“不足为外人道也”？
62、 “处处志之”与“寻向所志”，“遂迷，不复得路”是否矛盾？作者这样写的用意是什么？
63、1.作为；向。2.离开；房屋。3.于是，就；竟然。
64、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？（①增添神秘**。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界）
65、根据本文内容拟一副对联，上联环境优美安定和平，下联：生灵涂炭战乱频繁。
66、为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？（设下悬念,使故事更加离奇）
67、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。
68、世外桃源”吸引人的地方：①桃花源中的美景，（自然美景和人文美景）；②桃花源中人幸福、和谐的生活，他们日出而作日落而息，老人小孩都高高兴兴自得其乐，到处是
69、②此人一一为具言所闻。(“为”后面省略宾语“之”)
70、①山有小口，(小口)仿佛若有光。(武陵人)便舍船，从口入。(分别省略主语“小口”“武陵人”)