赞美小朋友朗诵古诗好的句子(1)
1、宝贝，想对你说的是，你的人生也许平淡无奇，也许光辉灿烂，但不论是哪一种，只要你觉得快乐就好，爸爸妈妈一定不会把自己没有实现的梦想加筑到你的身上，未来的路要你自己决定，爸爸妈妈只会陪在你的身边，给你必要的建议以供参考。人生不只有阳光，也有风雨，风雨来袭时，宝贝你要勇敢的去面对，经过风雨之后你会看到很美丽的彩虹，相信我的宝贝一定会有自己美满的人生！祝福你！并再一次祝我的宝贝生日快乐，天天快乐！
2、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的'动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。?>
3、给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
4、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！
5、铿锵有力kēngqiāngyǒulì：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。出自郭小川《痛悼敬爱的xxx》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”
6、书，就像我的一位好朋友，我越来越不能离开它了。它让我获得了许多的快乐，使我的知识越来越渊博，我将继续遨游在知识的海洋中，快乐成长！
7、爸爸做得饭菜虽然简单，但我去觉得好吃，因为吃到了父爱的滋味是那么伟大，父爱如火，他为我照明道路；父爱如火，他为我指示道路；父爱如火，他为我送来温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月。爸爸我要真诚地向您说声：xxx我爱你xxx,父亲，您为我付出的心血，如大海、天空永无止境。您还让我知道了：有一种爱必须说出来，那就是--父爱。
8、我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。找好位置，站好。望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行！
9、主持人的一番开场白后，是五（1）班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
10、你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。
11、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
12、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
13、浅谈小学生低年级语文朗读教学方法朗读教学是小学低年级阅读教学的主线，语文新课标要求小学低年级朗读教学注重让学生充分读，在读中培养语感。
14、抑扬顿挫yìyángdùncuò：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
15、世界上最令人感恩的是母爱，反而伟大的父爱却常常被人忽略。如果说：母爱如水，那么父爱如山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚细云。是呀，父亲的爱，像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点，每一滴都值得我们细细品味，但有一种爱必须说出来。
16、一见如故、亲密无间、心肝宝贝、如获至宝、兴致勃勃、难以割舍、爱不割舍、讨人喜欢、眉飞色舞、满面春风、仰天大笑、哈哈大笑、笑容可掬、笑逐颜开、喜上眉梢、手足无措、六神无主、惊恐失色、惊慌失措、面如死灰、面如土色、
17、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾学xxx指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
18、毕淑敏曾有文，好女人必读书。其言于读书定为：好书对于女人，是家乡的一方绿色水土。离了它，你自然也能活。但与书隔绝的日子，心无家园。半生过下来，女人就变得语言空虚，眼神恍惚，心地狭窄见识短浅了。
19、走进花果山，空气异常清新。映入眼帘的是一块块怪石屹立在悬崖边上，令人望而生畏。你看！那一块块栩栩如生，有的像一位德高望重的老人，有的像一个巨大的灵芝，又有的像一只怪物，仿佛张牙舞爪地向人们扑过来了。清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻
20、请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”
21、父爱中蕴藏着一种光泽，像山河的气息一样，用沉默触动我们心跳的脉搏。父亲的爱无需言明，却汩汩流入你的心窝，沁入你的骨骼。用心体会那沉静的父爱，捕捉爱的光泽，你会为之流泪，为之高歌。
22、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
23、一个人诗词朗诵的好，首先可以从他的态度入手。是否自信，是否大方，朗读的好必定记忆力值得夸耀，注意力集中。于是使身心平衡发展，充分具有自制力和自觉性。
24、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在！
25、给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
26、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！
27、幼年时代诵读的经典就像一颗种子，埋在了孩子的身体里，随着他们的成长，遇到合适的时机时，这些种子就会发芽开花。老师常会夸赞某个孩子“语感好”，这个讲起来颇为玄机的“语感”正是孩童时期埋下的种子。
28、父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中；它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动；它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。
29、给我留下深刻印象的是五年一班,他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗,朗读的声音整齐洪亮,铿锵有力,场面非常壮观,赢得了在场观众的阵阵掌声。
30、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
31、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
32、小时候，父母抱着孩子向前走；童年时，父母拉着孩子向前走；少年时，父母和孩子并肩走；到了青春期，父母必须放手，让孩子自己向前走。
33、感同身受gǎntóngshēnshòu：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”
34、父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。
35、父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来；他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。
36、能拨动你心弦的，是知音;能撞击你灵魂的，是爱意;能让你成熟的，是失败;能刻骨铭心的，是经历;能真诚相助的，是朋友;能无怨无悔的，是父母;能不嫌不弃的，是子女;能诲人不倦的，是恩师;能嘘寒问暖的，是伴侣;能一路相随的，是朋友。我们应珍惜身边的每一个人。
37、“请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”
38、父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。
39、鼓励自己的话不管自己知道那只是一场徒然的等待，而且还要赌上自己青春，赔上自己的泪水。但自己仍然在苦苦等待。人憔悴，忘渡川，彼岸，三生石仍旧在风雨中雕刻下每对恋人的名字。
40、表扬学生朗读好的评语牛奶大枣汤可补气血、健脾胃，适用于过劳体虚、气血不足等症。配料：牛奶500毫升、大枣25克、大米100克。特色：可补气血、健脾胃，适用于过劳体虚、气血不足等症。操作：先将大米与大枣同煮成粥，然后加入牛奶，烧开即可。
41、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
42、贺彩，原贵阳人民广播电台、中央电视台等栏目主持人，著名语言表演艺术家，中华经典诵读推广者，全民悦读及“彩叔讲古诗”创始人，中华文化促进会朗读专业委员会秘书长，朗诵与朗读评论家，亚洲微电影学院客座教授。
43、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
44、一个人诗词朗诵的好，首先可以从他的态度入手。是否自信，是否大方，朗读的好必定记忆力值得夸耀，注意力集中。于是使身心平衡发展，充分具有自制力和自觉性。
45、父爱含蓄而深沉，舐犊深情的`爱不会轻易表露，只是默默地在心中奢望着孩子的未来。父亲也不会轻易夸耀孩子的成绩，而在一颦一笑间把那份满足泄露无遗。
46、五(别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办?读错了怎么办?可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
47、因为是山，所以父爱坚强勇敢。有人说，没有父爱，就没有刚毅；没有父爱，就没有宽广。的确，父爱一点也不软弱，一点也不渺小。从小到大，父亲都带给我们高大强壮的形象，这种形象延续到了那无形的父爱中，伴随着我们。直到有一天父亲不再强壮，它那浓浓的父爱却早已告诉我们：做人要勇敢坚强。
48、抑扬顿挫【yìyángdùncuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
49、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！
50、感同身受【gǎntóngshēnshòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”
赞美小朋友朗诵古诗好的句子(2)
1、让学生明白，在前进的过程总会遇到挫折。不经过艰苦的磨练，就像温室里的花朵一样，没有强大的生命力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在设计教育活动时，让学生感受痛苦，磨练意志，增其所不能。学科教学亦然，当学生陶醉于自己的成绩之中时，忘乎所以时，教师可有意识的设计一些难度较大的题目，给学生一次失败，让其在挫折环境中磨练意志。