变美心得简单说说(1)
1、所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，和一帮值得信赖的朋友。
2、展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
3、许多人，过去了，就让它成为风景。什么是幸福，幸福就是自己的一种愉快的心理状态和感受。时时、事事都能够使自己快乐的人才是最幸福的人。最快乐的人，就是最幸福的人。笑口常开的人，是最幸福的。
4、你的心可以选择爱我或不爱我，而我的心只能选择爱你或更爱你。
5、⑴教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢?”?>
6、时间是最好的疗伤“药物”，哭过苦过笑过，都“一笑而过”。有时候，分明在笑，但笑容里有泪水，苦不苦，自己知道。
7、发展幼儿精细动作的协调性，尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等。
8、想和你一起浅浅淡淡的生活，分享每一天的平凡，每一刻的幸福，感动，每一秒的丝丝甜蜜。我不知道这算不算奢求，反正我也早就习惯了奢求。
9、我相信明天会更好，而且一切都会变好，寒冷的冬天也会很快过去，春天也会很快来临。
10、今天开始上班。天空碧蓝，空气清新，冬日的凛冽已经渐渐消退，春天跃跃欲试，一切都会好起来的！
11、进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分这三种图形。
12、人生的路，上坡路最难走，就看谁能坚持到最后！努力，不是一蹴而就的，告诉自己，每天多走一步，你就比别人离顶峰近一点。无数人的攀登，谁能坚持到最后，谁就最出众！
13、伞对我们有这么大的贡献，给我们的生活带来了方便，对我们来说是多么重要啊。那么从现在起我们要更加爱护它，喜欢它。对吗?
14、本节课适合小班幼儿年龄特点，趣味性浓，容易让幼儿对课堂产生兴趣。
15、有时候不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重；有时候总感觉别人忽略了自我，其实可能是自我太闲了。
16、一切都会慢慢好起来的，朋友们。如果没有，一定是时间未到。努力熬过黑暗，才能迎来黎明。
17、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
18、一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
19、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
20、在平淡中安稳，在宁静中盛放。其实，幸福恰恰就是这样。那些平静如一的人，心中必有壮美的山水、身上必有清简的芬芳。
变美心得简单说说(2)
1、幼儿尝试在豆豆上站稳、走动、滑行，利用豆豆按摩幼儿的足底，并探索保持身体平衡的方法，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
2、观察人物夸张表情的变化特征，探究学习抓住特征进行变形的夸张表现方法。
3、与其一辈子都去贬低别人，不如去鼓舞别人，让别人的生活变得更好，让某人微笑。
4、通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情境，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。
5、在课堂环节设置上：由易到难，由浅入深，层层渗透，达到了预期的教学目的。
6、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
7、你的鼻子真呀真正长”比较难唱，因为字有点多而且比较绕口，所以我们要咬字清晰、连贯。(单独练习，先念后唱)
8、今年，希望开开心心，健健康康的，虽然今天头很痛，但是一切会好起来的。
9、在平淡的生活里，简简单单就好。在无人的夜色里，安安稳稳就好。在没有爱情的生活里，好好爱护自己。
10、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干，观察周围环境，想想放在哪儿比较容易干。
11、学生演示学习成果，大家评价，根据实际情况补充讲解。（10分钟）(1)在同学们做的作品那聚在一起进行参观欣赏，根据具体情况请其他学生评价或教师评价。教师评价要中肯，既要指出问题，又要激励学生，以表扬鼓励为主，培养学生的成就感，要让学生体会到学习成功的快乐。
12、每个人的思想观念不同，生活方式也不同，或许：最美好的生活是：拥有一个和睦温馨的家，平平淡淡，健健康康的度过一生。
13、尝试用圆或长圆表现萝卜，蘑菇等蔬菜的简单特征，积累有意识地画封闭的圆的经验。
14、幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。
15、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。
16、要保持桌面、地面及衣服的清洁，画好的画不急着交过来，以免弄破图画。
17、小结：去别人家做客要有礼貌，要轻轻地、有礼貌地敲门，主人就会为你开门。
18、幸福，并非恍惚不定如海市蜃楼般可望而不可及，幸福蕴藏于平平常常简简单单的生活细节。
19、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
20、物质准备：灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画。
变美心得简单说说(3)
1、幼儿自选材料进行操作，教师巡回指导。(播放音乐，让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。)
2、烤好了还要喷上各种口味的调料品，有青苹果味、草莓味，味道会更佳
3、如果爱情让人着迷，亲情让人眷恋，朋友情让人不舍，那么师恩之情就让人感激，在9.10日这一天，祝恩师天天开心！节日快乐！
4、生活带来的仪式，特色食材，美食特有气质自己动手，丰衣足食照顾家人，给家人做美食，好好的去享受生活，你会发现，幸福其实就在身边！
5、幸福是什么？幸福就是牵着一双想牵的手，一起守候寂寞孤独；就是陪着一个想陪的人，高兴时一起笑，伤悲时一起哭；就是拥有一颗想拥有的心，重复无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥，只要我们心中有爱，我们就会幸福。
6、对于教材的选择，不论是哪个年龄段的，应是孩子们即熟悉又陌生的。熟悉是指孩子有生活经验，有话可说，有感性经验;陌生是孩子有发展的余地，有可拓展的空间。小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物，在儿歌、故事中经常接触，然而只停留在初浅的知识层，拓展的空间非常大，在一个活动中，即能够巩固已有的能力，又能发展新的能力。
7、了解四种种子的外形特征：蒲公英宝宝像一把小伞，苍耳宝宝身上有刺，葡萄宝宝小小的黑黑的、葫芦宝宝白白的像瓜子。
8、教师小结：夏天洗完澡或者被蚊子咬、生痱子的时候，我们可以涂花露水，花露水可以帮助我们止痒、去痱，还可以防止蚊虫的叮咬。花露水涂在身上香香的。
9、幼儿交流自己的办法。(这里教师要特别关注幼儿对敲门方法的理解和表达。)
10、游戏活动后教师进行小结，表扬跌倒后自己能够站起来，并不哭的孩子。但是要再次重申，如果跌倒必须告诉老师，老师可以帮助判断你摔得是否严重，应该如何处理。
11、引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。
12、教师出示本段内容的大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解总序含义。
13、融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。
14、教师与幼儿共同到教室外面进行各种活动，在活动过程中，教师对跌倒地幼儿要给予鼓励，鼓励他们能够自己站起来，鼓励他们做个勇敢的人。教师在过程中也要注意检查跌倒的幼儿，预防出现不良反应。
15、小结：小猴和小狗都会敲门啦!它们都知道去做客时要轻轻地敲门，敲门时还要向主人说一句有礼貌的话，请主人开门。
16、播放《抱一抱》音乐，玩“抱一抱”游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐
17、⒊在绘画过程中对于出现的问题即时纠正并对画得好的幼儿给予表扬肯定。
18、真正幸福的人，即使有痛苦的时刻，他也知道痛苦过后依然指向幸福。
19、我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！
20、教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢?
变美心得简单说说(4)
1、可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧!
2、画好一种颜色的的糖，再画另一种颜色的糖，要多画几种颜色的糖。
3、兴趣是最好的老师，针对小班幼儿的特点，我用拟人化的手法，设计了太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事，简短、生动的小故事，一
4、结束活动：“今天我们学了弟子规的总序，知道了首先在家要孝顺父母，回家以后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?”
5、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
6、新疆的美食节好热闹，摊位上摆满了各种各样好吃的烧烤，看!小贩还在吆喝着什么?(串串烧，串串香)去看看都有些什么好吃的?好了，孩子们围着老师坐好了。
7、如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
8、我没有想太多、我没有要太多。生活平平淡淡不悲不喜不惊不扰，就好。
9、大自然还有许多像牵牛花一样美丽的花，请小朋友去看一看，认一认。
10、人生有多残酷，你就该有多坚强。现在让你难过的事情，许久回过头来看都会觉得那不算事，你之所以会把痛苦看得那么重，是因为你经历得不够多。觉得难过的时候，不妨告诉自己，现在正是你蜕变的契机。
11、付诸是一种幸福，是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨，当大树快乐地吐出清新的氧气时，当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的，他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩，更显得瑰丽。
12、游戏：送礼物师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。
13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、我已经自己熬过了一个春夏秋冬，一直在问自己还有什么不能放下的，抗拒孤独的时候是最难受的，适应孤独才能过的更好，时间会帮我们抚平一切。
15、"如果你多拿了一样吃的东西，别的小兔就少了一样食品，怎么办呢?"(请拿错的幼儿进行互相调整)
16、出示画面“牵牛花”)问：在这幅图上你看到了什么?谁还看见了别的小朋友没看到的?
17、生活的本质，便是如此。挫折与勇敢同在，磨难与幸福相随，遇事绝不能抱怨，多想着解决问题，并且要永远相信，一切都会好起来的！
18、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
19、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。”
20、出示挂图，让幼儿仔细观察图，并说出图中“都有什么?”引入课题。
变美心得简单说说(5)
1、师：哎呀，眼睛闭起来什么也看不到了，有的宝宝坐错了位置，有的宝宝和别的孩子撞在了一起，那说明眼睛对我们真是太重要了，我们小朋友平时要怎么样保护好自己的眼睛呢?
2、教师演示用报纸卷包罐子：将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，然后紧握中间，将两头拧紧。
3、一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
4、体验泥塑夸张表现人物头像造型的乐趣，培养对漫塑人物的审美情趣。教学重点：用泥塑的形式表现夸张的人脸。
5、人成熟的过程，其实是学会与自我相处的过程。这个过程必然伴随着从热闹到安静，从慌张到淡定，从迷茫到自知，从有人陪伴到泰然独处。
6、一个人吃饭，一个人逛街，一个人在空荡荡的家里。明明害怕孤独，却不知从哪一刻开始慢慢学会了享受孤独。
7、把每一天过好是最大的幸福，快乐源于每天的感觉良好。认真生活，少一点幻想，不妄想幸福突然降临，它就在身边。
8、幼儿说老师准备的食品："兔妈妈也为你们准备了好多食品，看，都有些什么呢?"(出示食物，让幼儿边看边讲，然后请个别幼儿讲食物的名称，注意发音的正确)
9、越来越喜欢，踏踏实实的生活，安安稳稳的日子还有简简单单的陪伴。
10、能欣赏和理解散文，懂得耳朵用处大，知道一些保护自己的耳朵的方法。
11、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。
12、你知道牵牛花是每天的什么时候开的吗?(引导幼儿理解学习：爬、清早、吹、等字词)
13、人生快乐不快乐看心情，心情好不好看心态，心态中不中看修炼。人生不如意事常八九，快乐的人不是没有痛苦，只是他们都修炼了一颗强大的心，因而不被痛苦所左右。拥有强大的内心，就不是生活左右你，而是你驾驭生活。
14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
15、带幼儿走出教室观察春天的特征，并给与予适当引导，让幼儿更深刻体会。
16、师：宝宝们真棒，知道那么多保护好眼睛的方法，(出示特别小动物眼睛的课件)这里呀还有一些特别的眼睛，它们是谁?你发现它们的眼睛有什么不一样?
17、只有一生中不断地从目标和开发自我潜能两方面人手，找到持久而稳定的意义感，()你才能充实而快乐，也就能拥有真正的幸福。
18、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?
19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
20、指导幼儿边念儿歌边在报纸上练习画鹅，(提醒幼儿正确握笔、蘸颜料时要让毛笔吃饱，然后在盘子边刮一刮、舔一舔，、颜料不能太多，也不能太少，更不能甩颜料。)
变美心得简单说说(6)
1、幸福是什么？我觉得幸福是简单，幸福是平淡，幸福是两个人一起吃一顿大餐，和爱人一起看一部电影，比起轰轰烈烈的爱情我觉得更喜欢细水长流，就像一壶茶慢慢品才有味。
2、让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
3、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
4、想要成功，既要学狼的野心，又要学它的耐心；既要学鹰的魄力，又要学它的毅力。
5、因为奋斗，我变得坚强；因为奋斗，我学会拼搏；因为奋斗，我懂得自豪；因为奋斗，我学会走好人生之路；因为奋斗，我努力奔向梦想的彼岸；因为奋斗，我选择完美人生。
6、结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。
7、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
8、欣赏观看鱼的幻灯片。引导幼儿注意观察鱼身上的色彩及花纹。学学水簇箱里的小鱼游。
9、还有那些声音是你们在平时听到过的声音而老师这里没有的，请你来模仿一下告诉大家好吗?”请幼儿回忆在印象中的声音，
10、整体形象（抓住动物的整体外形）注意：舍弃细部，抓准基本形。
11、知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，要及时的纠正过来。
12、今天刘老师给你们带来了一种夏天开的花，请小朋友们一起来看看是什么花?
13、一个今天抵得上两个明天。撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的。
14、那接下来请你们看看这是大象的什么?大象的腿，那谁能告诉我大象的腿像什么呢?(柱子)你们看看大象的那么粗的那么圆很像圆圆的柱子对不对啊?我们一起来学学看好不好?大象的腿像什么?像柱子，大象的身体那么大必须要有四条很粗的腿才能把它撑起来。
15、平淡生活是人生的一种境界。每个来临的日子都是平淡的呈现，人为的乐趣，忙碌和烦恼充填着我们的心灵与生活。
16、教师小结：毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。
17、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
18、②通过案例欣赏、拓展训练和师生点评提高学生审美情趣，培养创新能力；③通过小先生制、对学生及时评价等方法加强课堂监督和管理，培养学生自我约束和管理能力。
19、关键提问：这是什么声音?小兔开门了吗?怎样才能让敲门的声音变得好听?你来试着敲一敲。
20、幸福不一定是腰缠万贯、高官显禄、呼风唤雨。平凡人自有平凡人的幸福，只要你懂得怎样生活，只要你不放弃对美好生活的追求，你就不会被幸福抛弃。
变美心得简单说说(7)
1、首先是最崇高的思想，其次才是金钱：光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。
2、组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗?穿着这样的鞋子走路有什么感觉?会发生什么危险?
3、②小先生与教师共同指导，在宽松的学习环境里快乐学习，愉快的合作过程中增进师生、同学之间的信任与友谊。
4、启发学生观察感受人物五官、表情特征，探索用泥塑造型语言，夸张塑造，大胆趣味地表现人物头像，提高学生对人物特征的观察及立体造型表现力。
5、一个人待了好久好久，早已习惯一个人的生活，一个人的我随心所欲，一个人的我仰望星空。
6、一日为师，终身为父；十年树木，百年树人。老师对我们的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬。我要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师！
7、⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。
8、我们小朋友也能制造风，大家动手试一试。(幼儿身边准备了纸扇、彩带、书本等让幼儿制造风、感知风的工具)
9、恋爱可以短暂美丽如电光一闪，婚姻却必须切实平淡似细水长流。简单是最成熟的美丽，单纯是最丰富的高雅。知道自己幸福的夫妻最幸福--身在福中而知福。
10、生命中的许多东西都是可遇不可求，刻意强求得不到的，而不曾被期待的往往火不期而至。
11、拿好我们的小风车，用刚才我们想到的方法和风车宝宝开心的玩吧!
12、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份。
13、幼儿到教室外面进行各种活动，教育幼儿注意安全，提醒幼儿：如果跌倒了要自己爬起来。
14、探讨表现：动态强化——四肢、身体的变化人物表情——各种神情下五官的不同
15、小象的鼻子怎么样?它的鼻子像谁呢?歌曲里是怎么说的?(小象、小象、你的鼻子真呀真正长。对呀，我的妈妈鼻子也很长。小象的鼻子像妈妈，象妈妈有长长的鼻子所以小象也有。)
16、⑴提问：小白遇到了谁?狐狸是怎样说的?小白是怎样做的?为什么?狐狸见到小白不理它又怎样做了?它对小白说了什么?小白是怎样说的?
17、在生命中，在无聊的时光，也都是限量版，所以不用为旧的悲伤，浪费新的眼泪。
18、幸福就是自然，快乐就是简单。真正的幸福潜藏在平常自然的心里，快乐存在于对简单生活的满足里。顺其自然，少思寡欲，知足知止，才有平淡无忧。
19、教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
20、师：毛毛虫听到这么好听的歌声，也来了，他们没穿好看的花衣服，我们帮助它们穿上花衣服吧。穿好衣服，我们送毛毛虫去找妈妈，小朋友要记得，毛毛虫和妈妈长得一样，千万别找错了。
变美心得简单说说(8)
1、幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。
2、不去想念，不去打扰，过自己一个人的生活，做好该做的事，真心身边的每一个人。
3、一个酒疯子在干了蠢事后，往往认为是酒之过。其实，酒这东西本身没有任何感情色彩，只不过成了某些人的替罪羊。当别人追问时，只作为一种借口来掩其耳目罢了。不容否疑，自己的悲哀恰恰在于此。
4、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
5、人生，几多纷杂，几许喧嚣，寻一处清幽雅韵，喜欢一个人独处，安静的，于氤氲里，一本书，一段曲，一行小字，诗韵生香；于惬意里，一池水，一朵莲，一种禅意，素心旖旎。
6、儿歌形式引入。(《水簇箱》——小小水簇箱，鱼儿真漂亮，穿上花衣裳，红黄蓝绿橙。)
7、感情经得起风雨，却经不起平淡：友情经得起平淡，却经不起风雨。彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难。打扮的再美，穿的再昂贵，那只是个幌子，用善良做的外衣才是真的美。
8、为罐子宝宝分类教师：听一听，你的罐子宝宝发出的是什么声音，和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音一样吗?我们来为罐子宝宝找朋友好吗?这样他们就不会孤单了。
9、白云从不向天空承诺它的驻留，风景也不向眼睛说出它的永恒。我没太多承诺，没有甜言蜜语，只因真爱无需太多言语表达！
10、如果让我重新上这堂课，我将利用课件来展示各种圆形，设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中，因为在我看来，通过课件展示的泡泡更加生动，更加能够吸引住幼儿的眼球，设计吹泡泡的游戏，更加能够调动幼儿的参与兴趣。
11、鼓励幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得漂亮，并能添加有关人、物。
12、只待，于人海沉浮之际，为自己留一段空白，留一段风轻云淡的幸福。如果哪天有人问你，幸福是什么？我们会很认真，用心的回答：其实幸福就是相逢知交留空白。世海幻尘，有一个人走进你的生命里，留下一段空白，这就是知足的幸福。
13、⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗?”
14、图上画的是什么花?牵牛花是什么样子的呢?你从哪里可以看出来?牵牛花的叶子是什么样子的?你你们知道牵牛花是先长叶还是先开花的呢?
15、提出要求：小朋友们要认真听故事，边听边想：故事的名字是什么?故事里都有谁?小白兔遇到了什么事?
16、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。
17、由于没有很好的估计孩子的现场反映，孩子们接触小兔子时的冲动、兴奋，造成了活动场面的拥挤，给观察带来了一定的影响。
18、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸，而我，感恩我的老师。
19、在讲解过程中，应进一步突出活动重点部分，这样才能更有助于孩子的发展。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，王老师您就像母亲一样，传授给我知识，尤其是您对我的爱，让我终生难忘。
变美心得简单说说(9)
1、一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。
2、万事随缘行，来去如风。一生之中，有太多的追逐，蓦然回首，幸福就在身边。在时间的点点滴滴中，我们都可以行孝，也都可以积德。
3、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
4、日子总要继续过下去，活着就有希望。哪怕苟且偷生，也要活着。哪有放弃的道理，蝼蚁善且偷生，更何况是堂堂正正的人。
5、我不再装模作样地拥有很多友人，而是回到了孤单之中，以真正的我开始了独自的生活。
6、谁来做客了?播放语音。幼儿听清楚指令(小猪要坐蓝椅子，小猫要坐红椅子)后，请3名幼儿到前边进行操作，让小猪、小猫坐在相应的椅子上。
7、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
8、粘彩带。教师示范：剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置，然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上，引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师粘了几根彩带啦?是什么颜色的呢?
9、强者，不是从不哭泣，而是含泪奔跑。总有一天，苦难会变作甘露，坚持会得到回报。糟糕的日子熬过去，剩下的就是好运气，熬过去，一切就好了！
10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。因为有了您，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
11、了解天气的变化，知道晴天，雨天，阴天，并会选用合适的图像表示。
12、议论，出示棒棒糖：这里的棒棒糖的颜色有好多种，请大家认一认有哪些颜色。
13、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐，饰品盒、药品盒等，足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。
14、初步学会有礼貌地做小客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、谢谢、再见。
15、1知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。
16、有个懂你的人，是最大的幸福-这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。
17、既然两个人因为爱才在一起的，就认真经营这份感情，对待恋人要体谅，要包容，要信任，否则就别把他当恋人。记住你爱的人也是普通人，你自己也有犯错的时候，原谅他犯的错误，接受他指出你的缺点和不足，就是给自己不小心也犯错时他也能原谅你的空间。付出能付出的，结果不重要，幸福在付出中获得。
18、"兔妈妈也准备了一些食品，看，谁和兔妈妈拿的食品是一样的?"(幼儿相互检查自己篮子中的食品，是否按要求拿对了)
19、幸福生活是什么：是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步。
20、感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难。。打扮的再美，穿的再昂贵，那只是个幌子，用善良做的外衣才是真的美。
变美心得简单说说(10)
1、不淡漠不热烈不阴沉不闪烁，不衰老不年幼不疯狂不放弃，一切都刚刚好。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、物质准备：各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子)
4、糖要画在棒上、棒要紧紧地挨着糖，又不能画到糖的上面去了，并要画满。
5、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
6、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
7、其实，你活的再累再苦，没有几个人知道？也没有几个人会在意？更没有几个人会真的关心你？
8、通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。
9、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
10、教师出示课件三，告诉幼儿：喜羊羊家里买来新的小凳子，瞧!这些小凳子是怎样排队的?请幼儿观察后说一说凳子是怎样排的。
11、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
12、放白鹅叫声录音带，请幼儿猜一猜是什么动物。(激发幼儿学习的兴趣)
13、以为有了一个机遇，达成一个目标，一切就会重新开始，都会变好，可是生活只会继续。我是一个22号，没有目标的活着，但还有爱的人和事值得我活着。
14、那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀?
15、昨天，我们给小宝宝们送去了一碗碗的白米饭，可是他们怎么都没有吃呢?
16、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
17、要是我能有一种非常靠谱的感觉，觉得一切都会好起来，那该多好。
18、教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。(幼儿可自由跟唱)198、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作.
19、教师在肯定自己跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告诉大家，如果你跌倒了，老师没看到，你一定告诉老师，请老师帮忙检查自己跌倒的部位，看看是否会比较严重。如果严重还要到医院去检查。
20、有时候需要狠狠摔一跤，你才能知道你现在的位置。给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。学会享受生活！至于过去的就让它过去不要刻意的忘记也不要刻意的想起，有些东西随着时间的推移而慢慢变的淡漠，只是回忆仅此而已，让我们学会朝前看，一切都会变好。
变美心得简单说说(11)
1、师：下雨了，下雨了，小雨点飘落下来。小雨点飘落到幼儿园里，它会落到哪里呢?落到小朋友身上，小朋友会怎样呢?
2、买了很多口味的棒棒糖，然后挑出一个最喜欢的口味，然后送给最爱的人。
3、教师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自我做茧的春蚕！教师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。
4、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?
5、生活，从简单开始，向幸福出发，每一个平淡的日子，都是成长的积累。
6、幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人，珍惜身边的每一个细节，放开手脚，把握好幸福吧！
7、幼儿作画。(要求：幼儿可站着、蹲着吹画画;注意画面干净;画好后等颜料干了以后再拿起来)
8、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用处?他们的耳朵有些什么特殊的用处?
9、人生是一盘棋，子已落定就不能反悔。你若能坚持一颗平常心，按本色做人，按主角办事，按特色定位，不以失为忧，不以得为喜，人生就可时时安乐。安守一颗平常心，人生才能笑看风云。
10、对呀”二个字也很难唱，虽然只有二个字可是“对“字高音，唱的时候不能不叫喊，把眼睛眉毛都打开。三拍子歌曲有强弱弱的特点，多以唱这二个字的时候要强弱弱(教师示范)，呀字弱、要轻。(独句练习)
11、每天说服自己，你值得拥有美好的生活。释放压力，深呼吸。保持乐观，一切都好。
12、引导幼儿大胆、主动、快乐地在豆豆上进行游戏，体验活动的乐趣。
13、每个人都在追求幸福，认为幸福在远方。其实，真正的幸福就在身边，就看我们如何发现了。
14、最后我们来看看这是大象的什么?(学牙齿)对了，谁能来告诉我大象的牙齿像什么呢?大象的牙齿弯弯的尖尖的，它可以用来保护自己，我们一起来学学吧!大象的牙齿像什么?像两把弯弯的尖刀。
15、教师用简单的拍手-拍腿-拍手-拍腿开始，听几遍后，让幼儿跟教师一起做。
16、幸福二字，听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福，努力去寻找幸福，有的人还为之奋斗一生，可到头来却发现自己一直走在幸福的路上，但却从未享受过幸福。
17、第二次炒小菜——尝试用铲子(蜡笔)炒各种颜色的菜，知道颜色和食物是有关系的。
18、幸福有时候，真的就在身边，学会知足常乐，享受生活的味道。人生是需要一点智慧的，否则，乐观者在磨难中看到机会，悲观者在机会中看到磨难。相同的视角，不同的角度，便会体会到天壤之别的差异。
19、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
20、木已成舟了。过去的已经过去了。人生的课程之一就是不断前进。回头看看你走了多远是可以的，但要继续前进。
变美心得简单说说(12)
1、注意了幼儿绘画技能的培养。小班幼儿才接解绘画，如何勾画，如何上色还是一张白纸，所以在这一环节，我进行了认真的示范和详细的
2、通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。
3、教师出示有关幼儿跌到图片一张，问：小朋友，你跌到过吗?你是怎么跌到的?
4、狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。
5、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。
6、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。
7、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
8、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
9、我独自一人，不需要任何人，唯恐被什么声音或什么人打搅，我有属于自己的短暂自由和荣耀。
10、教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。
11、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
12、快乐就如一杯清水，是那么的简单，在我们周围随处可见，只是有时我们常常忽略它的存在。
13、有一种光荣的职业，叫教师；有一种难忘的情结，是教师；有一种最美的祝愿，送教师；教师节到了，祝愿博爱无私的教师们，节日欢乐！
14、鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我们要感谢很多很多人……尤其感谢我的老师。
15、开启在家办公模式！今天的阳光很温暖，照在这些多肉植物上，散发着勃勃生机！加油！一切都会好起来！
16、人活在世上，总是悲喜交加，能让人暖心的话，莫过有人对你说：别怕，我会一直在。莫过坚信一句话：一切都会好起来的！
17、我其实是个富婆，所以我完全不想赚钱，我只想简简单单的上班，过普通人的生活，平平淡淡，简单的幸福。
18、教师小结：蒲公英是靠风传播的，苍耳是靠动物传播的，葡萄是靠小鸟传播的，葫芦是靠水传播的
19、①激发兴趣，自主学习，体会成功乐趣，增强学生学好知识，掌握技能的信心；
20、能用重叠摆放的方法复制AB模式240、能按要求将材料正确地摆放在相应的位置上。
变美心得简单说说(13)
1、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。
2、教师：大家知道小朋友跌倒后会怎么样?如果你们跌倒了，你们会怎么做呢?(教育幼儿跌倒后，要勇敢地爬起来)
3、教师鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开，保持环境卫生将废纸扔在固定处。
4、别在无关的人与事上费尽心机，别在小处微利上计较太多，让心沉淀，静心做事，人生无须惊天动地，快乐就好。
5、出示绿色物体的图片，如“绿色吊兰”、“绿色的小鸟”，让幼儿看图片，熟习“这是什么绿”。
6、最幸福的事就是一个坏脾气的姑娘，有个好脾气的男孩一直宠着她。
7、简单就是幸福，生活简单就是幸福，沏一杯清茶，或一杯自制的热饮。打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦。简单就是幸福。
8、在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。
9、谁的人生都一样，不可能是一马平川，更不可能事事顺心，都会遇到很多挫折。都会碰到许多无奈，都会陷入低谷迷茫，不管你处于何种境遇，请相信一切都会慢慢好起来的！
10、我们每个人都应微笑应对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了期望，就会对生活充满信心，只要你用完美的心灵看世界，总是以乐观的精神应对人生。
11、我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。
12、一个人，一杯茶，一段音乐，静享一段独处时光，在这纷扰的尘世中，能够将一颗心安放在文字里，已是满心欢喜。
13、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
14、师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈："妈妈、妈妈我怎样才能变成美丽的蝴蝶?"毛毛虫妈妈告诉它："你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能变成美丽的蝴蝶。"毛毛虫听了妈妈的话，它想：那我一定要多吃点东西……
15、蘸红色中锋笔，“画上两片小嘴巴，唱起歌来鹅——鹅——鹅”，“肚子下面画两撇，变出脚掌游过来”。
16、教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。
17、作业布置同学们，学会了吗?请发挥你的想象，完成一件关于正能量的陶艺作品吧！
18、动物朋友们请我们去做客，让我们一起出发吧!(去动物朋友家做客敲门时，要能根据不同的角色准确地称呼主人，并说一句礼貌的话，请主人开门。)
19、不同人看天空的颜色都是不一样的。所以有的人生活是多姿多彩的，有的人生活是平平淡淡，有的人生活是暗淡无光。
20、老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师！
变美心得简单说说(14)
1、用刻刀切出窗户的形状，把窗户镶嵌在墙面预留的位置上，并用泥浆粘合。你学会了吗?你想使自己的作品更加精彩吗?赶紧看看以下招数吧！
2、下雪天的城墙，漫天的雪花，寺庙屋檐下风铃的声音，踩在雪上沙沙的声音，一切都刚刚好。
3、师：“今天的天气怎么样?”“有太阳的是什么天气?”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴天比较合适?请你来帮我找一找晴天的标志。
4、人生，永远没有想象的轻松，生活，永远没有预料的舒坦。有的时候，有了苦水我们只能往肚里咽，没有人理解你。有了难处我们只能咬牙坚持，没有人帮助你。
5、雨过天晴，路面冲来的泥土还在清理，地下室的积水还在抽出，囤积的垃圾会慢慢拉走，一切都会好起来的。
6、什么才是幸福，其实幸福就在身边，每个人的身边都有很多幸福的事，只要你用心的去发现，即便是平淡而简单的日子，也是最幸福的。
7、五官是孩子们身上重要的器官，他们无时不刻地感受着它们的存在，但对于小年龄的孩子来说，他们未必懂得去保护这些重要的器官。活动以此为出发点，注重孩子自身的体验，在体验中感知着它们的重要，逐步激发保护意识。
8、生活，只需那么一点颜色，简简单单，足以温暖很多简单着快乐，知足着幸福。
9、当我已经能自由翱翔，教师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现梦想！
10、继续添加泥条。为了避免干燥中开裂,应使泥条间的接缝不要在同一条竖线上。
11、1两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。2游戏结束后讨论：
12、师：小雨点飘落到干渴的土地上，禾苗会发现它?禾苗会怎样说呢?还有谁会发现它呢?它们会怎样呢?
13、音乐游戏：按《走路》的曲子来仿编《过桥》，并让幼儿进行歌表演来结束活动
14、真正让我们疲惫的，从来都不是生活本身，而是一个人的生活态度和思维方式。
15、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。老师，节日快乐。
16、没有一辈子的浪漫，只有一辈子的温暖，没有一辈子的缠绵，只有一辈子的陪伴，别说爱情太简单，平淡相守才是最真的暖。
17、画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。
18、如果我爱你，你住的地方很简单我会觉得很温暖。如果我爱你，你骑摩托车我会很甜蜜能搂着你的腰。如果我爱你，你吃路边摊我会觉得很有情趣。爱一个人对我来说很简单，唯一条件就是我“爱”上你。
19、幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料，注意良好作画习惯的培养。
20、春节前最后一次滑雪，一切都刚刚好。圆梦了，高级道能上去了，但是怎么下来的不必问。
变美心得简单说说(15)
1、不需要鲜艳美丽的玫瑰花，只需一个宽厚可靠的肩膀。这就是爱，平淡却幸福、简单并快乐。
2、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
3、对比一下，谈谈各自的制作手法。2.请点评一下作品的优缺点。3.探讨改进的方法.
4、作业布置；同学们，学会了吗?；请发挥你的想象，完成一件关于正能量的陶艺作品吧！；
5、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
6、习惯一个人的生活，一个人有时也挺好的，不把希望寄托他人，就不会失望，一切平淡如水，挺好！
7、一个随时随地算计别人的人往往只注重点滴小事。因为只有这些举措才能表现他的能力。到他挖空心思去收获“成功”时，他的生命也到此结束了。
8、这一年，忙碌着每一天，充实也美好，做了很多没做过的事，自己还挺喜欢，挺上劲，始终相信只要努力，就会有收获，突破了自己，也有了新的认知，一切都刚刚好！明年继续记录生活。
9、人活一辈子，快乐悲伤结伴而行，坎坷挫折常有发生。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。痛苦的时候告诉自己，熬过去，一切就好了！
10、糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。
11、建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。
12、平淡是白开水，品尝之时无味，平淡之中却见真情真意，平淡之中是一种另类的幸福所归。
13、今天老师还带来了一首关于牵牛花的儿歌，儿歌的名字就叫《牵牛花，请小朋友听一听儿歌里说了什么。
14、展示评价：“立得稳”、“动态美”、“表情丰富”、“装饰漂亮”
15、用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制“风筝”进行游戏的快乐。
16、最绚目的是烟花，能放烟花，就是幸福。不论男生女生都会喜欢，尤其是释放的那一瞬间，实在太酷太炫，能看到灿烂的烟花，就是幸福，幸福就这么简单，可以和你一起看烟花，放烟火。
17、动力比能力重要；方向比方法重要；做人比做事重要；讲故事比讲道理重要；磨练自己比豪言壮语重要；改变自己比改变别人重要！
18、我们什么时候要用花露水?(有蚊子块了，被虫咬了，洗澡的时候，痒的时候)
19、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。
20、用圆形塑刀粘接直筒内壁的泥条。12.内壁平整后,用同样的方法抹平外壁。13.用带有锯齿边的刮刀修外壁,刮刀应直立。
变美心得简单说说(16)
1、⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”
2、平淡就是美，平淡就是真。朋友们，偶尔停下你们那匆忙的步伐，享受平淡，享受关爱，享受生活，为你们的下一次崛起而积淀力量！
3、听一首优美的音乐，唱一首喜欢的歌曲。家里准备一顿丰盛的晚餐，和家人聊聊天。或者什么都不想，放下工作的繁忙，到大自然看树木，听鸟叫。
4、老师要送你们礼物,高兴吗?出示实物伞，提问：你们看这是什么?我们先了解伞的结构，打开伞，看伞的上部，也叫伞面，像什么?伞的边缘像什么，再看伞的下部，也就是伞柄，像什么?伞柄有直的，也有弯的，都像什么.我们再看这把美丽的伞是都有什么颜色，图案是什么样的，幼儿共同回答。
5、王老师今天要和小朋友玩变魔术的游戏，请小朋友闭上眼睛。(教师用扇子给小朋友扇风。)教师：你们感觉到了什么?
6、展现一些小游戏的图片：滚铁环、丢沙包、拍烟盒、踢毽子、跳房子、跳皮筋、吹肥皂泡、丢手绢、折纸飞机、画丁老头、抓石子等
7、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰!小手绕一绕，啪啪啪!头儿摇一摇，摇一摇!
8、手拉手做成大锅，一起说儿歌炒小菜，儿歌念完，大家各自站到相应颜色的圈圈内。(游戏反复)
9、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，(教案出自：快思教案网)教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4.在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
10、请一名能力强的幼儿上来试讲图中内容，幼儿讲的不准确的地方，师给予补充。
11、运用动静结合的方式，结合游戏进行教学，围绕雨点开展创新思维想象活动，培养了初步的创新思维意识，幼儿能够积极主动地参与思维活动中来，幼儿的积极性很高，创新思维能力得到了一定的提高。
12、通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体。
13、教师播放一个自行车打铃声音，请幼儿仔细听，猜一猜这是什么声音。对于猜对的的孩子予以肯定。
14、⑵说一说：你能说一说这句话吗?谁还想说?(学说：我不认识你，不跟你走。)
15、幼儿通过观察操作，发现这四种种子的特征，请幼儿挑选出这四种种子。
16、看，这是什么?(出示电视机)今天，我请小朋友自己来记录天气，(教案出自：快思教案网)当一回气象预报员，预报天气。”“今天的天气怎么样?(提示幼儿可以看看外面的天气)那我们用什么方法来记录呢?(出示太阳的标志)，对，晴天可以用太阳来表示。那就请小朋友在纸上把今天的天气记录下来吧!”
17、不管现今如何，日子再难再苦，还是要继续生活，请积极坦然面对，不要去怨天尤人，踏踏实实地生活！
18、我超级超级超级喜欢19的冬天，不只是因为最好的朋友是我的同桌，不只是因为周末能和好朋友相见，不只是因为上课睡觉看电视没人能管我，不只是因为遇见了很喜欢的人，不只是因为那个时候的我没那么多的烦恼，因为是十六岁，什么都来得及，一切都刚刚好。
19、最好的爱情就是：相互信任、理解、包容、知足、相互尊重鼓励，祈愿对方平安快乐，平淡幸福！
20、⑵说一说：你能说一说这句话吗?谁还想说?(学说：我不认识你，不吃你的东西。)
变美心得简单说说(17)
1、幼儿说出自己喜欢吃的食品："秋天到了，公园里开满了五颜六色的菊花，可美啦，咱们一起去公园秋游，带些什么吃的东西去呢?"(幼儿各自讲想带去的食品名称)
2、其实幸福从来都不远，就在身后，就在身边。是一蔬一饭，是一饮一啄。
3、孤独的滋味并不是很差，因为孤独让你想了更多，让你懂得更多世俗，也让你了解自己的心。
4、学习抓住人物头像特征，进行夸张的表现手法；并尝试泥塑，进行头像立体造型。
5、我们穷极一生追求的幸福，其实真的就在身边，不在过去和未来，就在当下这一刻，在眼中景，碗中餐，身边人。
6、迈不过去的都会过去，时间会带走一切，深刻的细节会渐渐模糊，后悔遗憾或懊恼。一切都会好起来的，我也会好起来。
7、一根短绳、一个鞋盒，把它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们跳一跳，"跳"出了一张张快乐的笑脸……《小兔跳跳跳》以跳为主线，以小兔去草地上玩为游戏情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界，在活动中让孩子自由自在的跳。小兔活泼、可爱的角色让小班孩子更容易接受，使他们在这个游戏式的活动中发展了跳的能力并获得了愉快的情绪体验。
8、一个人一定要好好照顾自己，给自己做一道美食，好好的去享受生活，你会发现，幸福其实就在身边！
9、教师有海纳百川的胸膛，教师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，教师走过的路艰难坎坷泥泞漫长，却愈战愈勇愈挫愈强。
10、我愿是一块轻柔嘀纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
11、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，衷心感激您，祝您健康欢乐！
12、别让幸福等太久，别让拥有变成遗憾；我们，再也不会从这里经过。
13、让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
14、你的无私像太阳，把我心灵照亮；你的言语像甘泉，滋润我心房；你的教诲记心上，督促我天天向上；教师节到了，祝老师你快乐健康！
15、在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。
16、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)
17、人原本就是在星星上出生的，暂时居住在这颗叫做地球的星星上，因此，任何一个人，都是具有星星般美好的心灵，生命尽避有限，依然不断用微笑和爱向他人散发光芒。
18、生活是自己的，想活成什么样子，都是每个人自己的决定，想要活出精彩，就要破茧成蝶，想要活出辉煌，就要涅槃重生。
19、引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动，能集中注意力听老师说话，记住游戏规则。
20、重复多遍后，老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上。
变美心得简单说说(18)
1、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
2、场地布置：在地板上用插塑围成一个约20平方米的圆圈，将50公斤黄豆均匀地铺在中间。
3、幸福是一种信仰，只有相信幸福的存在，你才会感到幸福。相信幸福，相信别人对你的爱，你会感到无比快乐。幸福无处不在，就像空气一样围绕在我们身边，虽然肉眼不能见，但却是真真切切的存在。
4、要坚强，一个人的生活一个人的交际我都可以应付的来，所以接下来的路也让我一个人走吧！
5、2今天老师路过时给小兔买的菜，有圆圆的，新鲜的萝卜，蘑菇，嫩嫩的青菜。
6、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
7、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
8、幼儿一起边跟唱边玩音乐游戏：唱到“抱一抱”时，每个人要找到一个朋友抱一抱，唱到“抱抱谁”时，教师指定一位幼儿，大家找他抱一抱。
9、⑵教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。”
10、只要坚持住，相信自己，熬一熬，挺一挺，都会改变，慢慢都会变好，一切都会成为过去式。
11、幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和嫉妒，风风雨雨，平平淡淡。
12、幼儿在课堂上表现活跃，学习积极性浓厚，因而很快熟悉了儿歌内容，在此基础上，能在老师的引导与启发下自编动作，(教案出自：快思教案网)激发了孩子的想象能力，还课堂给孩子，孩子真正成为课堂的主人。活动目标
13、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
14、做人，别自以为是，高估自己的能力；做人，也别妄自菲薄，低估自己的实力。
15、相对安静的凌晨，一个人待在房间专心发呆/独处着。只属于自己的时间，这种感觉一辈子都依然喜欢。
16、教师播放背景音乐《放心去飞》，引导幼儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。
17、屋漏偏逢连夜雨，从来都是祸不单行，抗住，最后一切都会好起来，如果没有，那就是还没有到最后。
18、幸福就是自然，快乐就是简单。真正的幸福潜藏在平常自然的心里，快乐存在于对简单生活的满足里。顺其自然，少思寡欲，知足知止，才有平淡无忧
19、生活，只需那么一点颜色，简简单单，足以温暖很多简单着快乐，知足着幸福
20、您用生命的火炬照亮了我前进的.道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您
变美心得简单说说(19)
1、像一朵花般的去绽放，去享受生活，去享受美丽，去享受自然；像一朵花般的凋零，感知平静，感知洒脱，感知淡然；像一朵花般的思索，孑然傲立，容纳天地，历练沧桑。花无语，却一切都了如斯。
2、生活里，我们需要常常提醒幸福，也提醒别人幸福，去提醒幸福，幸福是常在的。生活中，我们有时不免也就是会听到身边人抱怨自己不开心，去诉说自己很不幸。久而久之，我们似乎也就形成一种惯性思维，我们生活的太不快乐了。
3、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。
4、学会运用以泥板造型为主要表现方式来塑造站立的人，提高造型表现能力。
5、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
6、师：小雨点飘落到水里，小鱼看见了，它跳出水面在和小雨点玩吹泡泡的游戏呢，谁还发现了小雨点呢?会发生什么事呢?
7、⒋培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
8、作为科学活动，应该让孩子学会一种能力，而并不是单纯的几个知识点，通过一个活动对他将来的发展有所帮助，就是所谓的终身发展理念。因此我让孩子们接触了图表形式，并且赋予色彩，虽然图表很简单，但让孩子了解了一种科学方法、一种简单的统计法，这是一个科学活动万变不离其宗的一个支点。通过这个活动，孩子们的情感沟通、情感宣泄和对科学的态度是最大的受益点。
9、出示范例，并即兴唱儿歌：身上彩带飘呀飘，五颜六色真漂亮;肚子鼓鼓胖娃娃，还有一条长尾巴。
10、越来越喜欢慢慢这个词，一分一秒，慢慢走路，赏风景，慢慢做很多事。好像慢慢的，就能活很久，慢慢的，一切都会好起来。
11、简简单单，自由自在，扔掉多年来的沉重包袱，这才是我想要的一个人的生活。
12、我们的路也很曲折，但一定足够精彩，我们的人生也许并不辉煌，但一定充满快乐，我们的事业也许很平凡，但我们的生活一定很幸福。
13、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
14、小结：棒棒糖还有红色的、黄色的、蓝色的，还有别的颜色的糖。请小朋友再看一下，这些糖是什么形状的?
15、承受压力才会讨厌孤独，可只有学会在压力中享受孤独才能做到有足够的勇敢去战胜一切。
16、让我们剪的美丽的花都开到小花园里，让我们的教室变得更漂亮吧。
17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
18、人在经历艰难困苦之后，才能看到自己的坚韧不拔的毅力和心。因为人在吃苦的时候。艰苦的时候，他会磨练自己的意志，他就会更加坚强，坚强的人才会斩荆披棘地往前走，才会克服重重困难向前走。
19、老师也非常喜欢伞，并且用双手画出了自己喜欢的伞，请小朋友欣赏一下，好看吗?你们想知道老师的伞是怎样用双手画出来的吗?
20、蘸淡墨中锋笔，“左一转右一转，画个椭圆变鹅头，再画“2”字弯又长，脖子连身变出来，尾巴提笔往上翘，翅膀侧锋刷出来”。
变美心得简单说说(20)
1、下面，你们想不想自己画棒棒糖呢?请大家伸出右手食指，跟老师一起练习画棒上面的糖。一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖尝一尝，放进嘴里甜又香。
2、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
3、集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。边敲门边说：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔请开门。”
4、引导幼儿玩弄各种摸具，制作各种自己喜欢的食品，体验玩泥的乐趣。
5、增强学生陶艺技法的综合表现力。教学重点:用泥板塑造站立的人物整体动态。
6、我的幸福是无处不在的：早晨到了学校，上课回答问题正确；同学们开开心心；回家后自己听喜欢的音乐；写一会儿作业；看一会儿电视。这都是幸福呀！
7、看淡一点，再努力一点，对自己好点，过去的总会过去，一切都会慢慢变好的。
8、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了
9、幼儿绘画材料：人手一份毛笔、宣纸，每桌准备一套浓、淡墨和红、蓝、绿国画颜料、调色盘、水杯、擦手布等)
10、教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序内容。
11、"小兔子们已经带好了食物，现在准备出发!"(幼儿在愉快活泼的音乐伴奏下，开着小汽车去室外)
12、我要调节好心态，不能焦虑，不能着急。一切都会慢慢好起来的。
13、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
14、这两天明白的是，原来我真的会喜欢熬夜，在漫长紧张的神经下只有熬夜才能缓解我发脾气的冲动，只有深夜独处的时候才能安静一些。
15、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
16、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
17、幸福是珍惜现在，但不是挥霍现在，否则，这将是人生的一种无奈与落寞。
18、教师应充分地发挥幼儿的想像力和表达能力，这就须要给幼儿表达的充足的时间。
19、我们每日东奔西走，一路拼博，努力寻找幸福，暮然回首，才发现幸福其实就在身边，需要做的是停下来，慢慢感受这份幸福。
20、老师对我们抱有很大的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您！
变美心得简单说说(21)
1、一个人生活，无忧无虑无牵挂；一个人行走，由自由在大步跨；一个人唱歌，自鸣自得响天下；一个人日子，自挣自花自当家。一个人的日子一人过，一人吃满全家不饿。
2、幸福就是自然，快乐就是简单。真正的幸福潜藏在平常自然的心里，快乐存在于对简单生活的满足里。顺其自然，少思寡欲，知足知止，才有平淡无忧、快乐幸福之感。
3、最后还不离开你的人，才是你最值得珍惜的人。左思右想还是不能把你一个人丢下的人，才是真的在乎你的人。不应该看轻自己的，应该勇敢些的，放宽心，一切都会好起来的！现在想想自己内心的纠结，像极了幼稚园的小朋友，我应该成熟点的，不是么？
4、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
5、生活实苦，人生挺累，很多人都在抱怨，还怪这怪那，却从来没有从自己身上找原因。
6、熟悉”《小猫》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣
7、我知道感情不能拿来比较，但无意中还是习惯用他拥有的来抱怨他所缺少的。
8、对自己好些，累了就休息，不开心就走走，不必为了什么人和事为难自己，只有心态好了就什么都好了！
9、修炼是幸福的过程，幸福和痛苦是同义词，如果你经历不了痛苦，得不到幸福，如果你不知道什么是痛苦的话，也不知道什么是幸福。对于个人经历来说，痛苦就是幸福，幸福就是痛苦。
10、生活就是简简单单，平平淡淡的过，才是最好，最幸福的。冬天再冷，有爱有人疼，也不觉得冷了。
11、幼儿在课堂上表现活跃，学习积极性浓厚，因而很快熟悉了儿歌内容，在此基础上，能在老师的引导与启发下自编动作，(教案出自：快思教案网)激发了孩子的想象能力，还课堂给孩子，孩子真正成为课堂的主人。
12、一个人的路一个人走，一个人的生活一个人过，一个人的爱情两个人守护。
13、通过观察各种雨具的颜色和图案，激发幼儿对雨具的颜色的好奇心。
14、我一直觉得，表白是一件很可怕的事情。成功了，便是情人。失败了，只能当陌生人。所以我宁愿平平淡淡。
15、人生有信心才能抵达彼岸；生活有希望才会收获幸福。任何激越的爱情，都回归平淡的日子；任何辉煌的人生，只留下平静的回忆。经得起挫折，才不至活得太难。
16、小魔术吸引幼儿注意。教师：那现在我要来变一个小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中，摇动)你们再听一听，有没有声音啊?猜一猜，里面有东西么?
17、看见了越来越多的人得到救援报平安所有的努力都得到了回报一切都会慢慢好起来的。
18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、总是会有人轻易摧毁你的自信，这几天身心俱疲，洗完澡，早点休息吧。其实，依靠又是什么呢？还是自己吧。我挺伤心的。明天考完试，又是一个新的开始，所有的一切都会变好的。
20、请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。
变美心得简单说说(22)
1、生活就是简简单单，平平淡淡爱的人都在身边就很幸福别去计较，别去比较。
2、用心感悟生活，你会发现，其实幸福一直就在身边，一刻都不曾远离。
3、人生就像一场修行，慢慢的磨练自己的心智，提高自己，放平心态，一切都会好起来的。
4、教师示范演唱歌曲《抱一抱》：找一个朋友抱一抱，找一个朋友抱一抱，抱抱谁?抱抱***
5、如果爱错了人，他会张扬你的种种，谁让你有几分薄名?可是，如果爱对了人，即使离散了，他一样珍惜你，如同珍惜你和他的过去，对你，他只字不提，守口如瓶，这样的男人，爱过他一次，死了都值。
6、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。
7、我们一生所寻求的，不外乎就是有人疼，有人懂。眼中有笑，心中有暖，于人生就是简单的幸福！
8、每个人的思想观念不同，生活方式也不同，或许:最美好的生活是:拥有一个和睦温馨的家，平平淡淡，健健康康的度过一生。
9、学习中锋、侧锋用笔方法，创造性地表现“鹅”的主要特征和简单的动态。
10、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
11、③通过心理暗示、评价机制等多种方法让学生快乐学习，体验学习的快乐。
12、大家一定不要出门！不要出门！不要出门！今年很难，但一切都会好起来的。
13、2在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。
14、望远镜、镜子、图书;香水、鲜花、臭豆腐;各种甜、咸、酸食品;小铃、沙锤、手鼓等物品若干。
15、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
16、教师再播放鸟叫，蛙鸣还有枪声等等的声音，请幼儿猜一猜，说一说。
17、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。
18、幸福就是早上醒来，看到一抹阳光恰好落到枕边。可以不用急着起床，躲在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚地忙碌，不一会儿荷包蛋的香味弥漫了整个房间。
19、长出尾巴。教师操作，幼儿观察：拿一根细线的一端，在塑料袋拧紧的嘴巴处绕几圈，然后系牢(绕线并系牢对小班孩子来说有难度，小朋友可以试一试，不行的活由老师帮忙)。
20、在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！
变美心得简单说说(23)
1、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
2、师：那现在请你来做一件事情，把你的镜子轻轻的送过来，然后闭着眼睛去找你的小椅子，看看会发生什么事情?
3、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
4、再次欣赏儿歌，问：儿歌里还说了些什么?还有谁听到了和别人不一样的?
5、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
6、尝试双手合作沿折痕撕小长条，并能用正确的方法粘贴成小草的形状。
7、每天醒来都是新生，健康活着，是世界上最幸福的事，愿你心生温暖，面朝阳光，认真生活，不负自己。
8、把这辈子活好，也不枉走一遭。其实幸福，就在当在，在眼前，在身边！
9、⑵如果你是兔妈妈，看到小白遇到了危险心里会怎么想?你会对小白说什么?(不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助)。
10、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。
11、现在我们用灵巧的双手画上自己喜欢的伞吧。小朋友，有信心吗?绘画时，老师讲几点要求，希望的图案。451、注意颜色搭配要美观。
12、做一个安静的女子，浅浅笑，轻轻唱；独处时，很安静；人群中，不张扬；无论在何种状态下，都能保持一份恬淡的心境。
13、别再一个人买菜做饭了，工作再充实，一个人的生活少不了感到孤单无助疲惫的时候，想谈恋爱就谈吧，即使你结婚了，爱你的还是会继续爱你的，演技是谁也夺不走的宝藏！虽然错过了太多你的过去，未来不会再缺席！
14、幸福有滋味吗？我回答，有，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，可以欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。
15、人生，是一场马拉松，很多时候需要熬。熬，看似很苦逼、很窘迫，实际上是在充电、是在进取。
16、你可以用自己不喜欢的方式赚到财富，也可以用自己不相信的药治好疾病，但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
17、美好的生活，不是天上掉下来的，而是熬出来的。如果你现在过得很舒服，要么有人替你负重前行，要么你熬过了最苦的日子。
18、师：到了晚上，海面被风一吹海浪开始跳舞啦，你有没有见过这种线条呢?(出示螺旋线)
19、人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露珠散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
20、黑夜再长，都会过去，熬过最黑最暗，就会迎来黎明。在最黑最暗的时候，你要放宽心，调整好心态，坚持住，熬住，慢慢地，都会好起来。
变美心得简单说说(24)
1、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我)
2、喜欢倾听故事《聪明的小白》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。
3、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。
4、演示课件，将需要的物品分别放置在适宜的位置(提醒幼儿注意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面……)
5、生活是多姿多彩的，关键是你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此美好。让我们像那对夫妇一样，拥有乐观的生活态度，去感受美，感受幸福吧。
6、图上的牵牛花是什么颜色的?除了这种颜色的牵牛花，你们还看过什么颜色的牵牛花?
7、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
8、谈话导入，揭题《有趣的“空心球”》利用一个实心的泥玩具导入，引出空心球。
9、在看看、听听、玩玩等活动中，鼓励幼儿大胆参与，体验集体活动带来的快乐。
10、选择自己感兴趣的游戏场景进行评价，针对上述三条表现要求做评价、作者可补充说明，教师对造型表现做适当点评。
11、引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对，把它们整齐地摆在教师指定的地方。