表达自己不会说好听的话的说说(1)
1、这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的自信与欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。
2、你好好珍惜我吧，趁我现在处在一个还很懵的年纪，趁现在谁对我好我就会对谁好。
3、引导幼儿根据歌曲内容自主创编动作。如：小兔子走路跳呀跳呀跳(小朋友双手竖起中指和食指放在头顶上做小兔子的耳朵，跟着音乐节奏双脚往上跳。)小鸭子走路摇呀摇呀摇(小朋友双脚屈曲着走路，双手打开在身体两旁，手掌并拢往上压，并前后摇)。小乌龟走路爬呀爬呀爬(双手在前面交替不停的作爬的动作)。小花猫走路静悄悄(双手撑开五指在脸的两旁往外拉，双脚轻轻的往前走)。小朋友也可以根据自已的想象做出不同的动作。?>
4、小班幼儿因为生活经验少，所以对创编动作有了一定的难度，如果能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑的样子。或者做些有更多小动物走、跑的课件，相信这节课就上得更加丰富生动了。
5、其实嘴笨的人，心最真诚；其实爱傻笑的人，情是最执着的，舍不得伤害别人，总是带着笑去原谅，顾不得心疼自己，只能默默含泪去支撑。
6、师：这是什么?师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结：对，
7、小结：啄木鸟的嘴巴很长，能将树木啄出洞并捉出虫子。啄木鸟捉虫子的时候，爪子和尾巴都能帮它保持身体平衡，人们称它是“森林医生”。
8、在活动中引发学生的好奇心和求知欲，培养其实事求是的科学态度。
9、看孙悟空送给我们的第一件礼物是什么?(打开一扇小门拿出小红花)誰发现的问题最多，小红花就奖给誰。(调动学生积极性)
10、出示图片二，小鸭子的图片，提问题：这又是谁?它又是怎么样走路的?(让小朋友自主模仿一下)子学习歌曲：小鸭子走路摇呀摇呀摇。
11、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”。
12、渗透"做中学"理念。教师借助记录表提出问题："红(白)萝卜的肉是什么颜色的?"让幼儿猜测、记录→动手试验、记录→表达交流。在活动过程中，幼儿亲历了科学探究的过程，体验到了发现的乐趣。
13、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
14、交流实验记录结果(鼓励幼儿将自己的观察记录结果与他人分享与交流)。
15、T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?
16、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干，小箩筐若干，小毛巾4条。
17、出示小兔子的图片让孩子们观察，提问题：这是谁?它是怎么样走路的?(让小朋友自主想象模仿一下)学习歌曲：小兔子走路，跳呀跳呀跳。
18、不会说话，嘴不甜，长得还不行，又没有什么才艺，我靠什么生存。
19、亲自查阅有关这天学的《三字经》中的典故，小组合作试着表演。
20、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了
21、引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，耐心等待的安全意识。
22、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。(钻拱门)
23、教师播放音乐《泡泡糖》。提问：小丑先生的泡泡糖粘到哪儿去了?
24、教师小结：这两只鞋子的颜色一样、外形一样、花纹一样，我们就叫它们一双鞋，一双鞋要放在一起。请宝宝把鞋子放到鞋柜里，一个盒子只能放一双鞋。
25、引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子，然后用冰糕棒搅一搅并观察，有什么变化。(水变得有些浑浊，沙子沉到杯底、沙子变湿了，且不溶于水)
26、通过玩风车这个活动让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来。
27、教师：(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办?幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
28、能分辨冬季裤子与前背面，进修本身穿裤子，学会本身有序地、划一地穿戴裤子。
29、教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢?
30、幼儿拿出自己的小镜子找找，看看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵是否干净。
31、小袋鼠真可爱，你们喜欢小袋鼠吗?今天老师带来了一首关于袋鼠的歌曲，歌曲的名字叫《袋鼠》。
32、拆开第二封信，是一个小月亮，月亮里面有一个问题：蛋有什么用途?让学生讨论，然后出示画片。教师趁机讲蛋的营养。
33、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
34、第二件礼物是什么?从箱子里拿出一盒磁带，让小朋友闭上眼睛，听听里面说了些什么：(各种动物生蛋后洋洋自得唱歌的声音，并说把它们生的蛋送给小朋友)，让小朋友闭上眼睛，教师打开遮住蛋的纸条。
35、教师播放课件【保护鸟类】“小结”，请幼儿完整欣赏，懂得保护鸟类。
36、百毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败。刀枪不入的伪装，常常在懂你人的面前彻底投降。
37、⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗?”
38、猜猜第三件礼物是什么?老师从第三扇门中拿出三封信。拆开第一封，有一个大问号，提出一个问题：孙悟空问小朋友知道鸡蛋里面有什么?有什么办法可以看到里面的东西?(敲碎蛋壳)
39、教师总结：幼儿吃了点心之后没把脸洗干净，所以成了小花脸。当脸脏了的时候，需要请毛巾来帮忙。
40、②若幼儿漱口时嘴巴里已经发出“咕噜咕噜”的声音了，则老师强调“咕噜咕噜”：刚才XX的嘴巴是怎么动的?(咕噜咕噜)
表达自己不会说好听的话的说说(2)
1、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
2、各种蔬菜(西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒)若干(每人手里一份)
3、看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的吗?朋友们又是怎样回答的?
4、王老师今天要和小朋友玩变魔术的游戏，请小朋友闭上眼睛。(教师用扇子给小朋友扇风。)教师：你们感觉到了什么?
5、从教师的寻找声音中，让幼儿自主地去尝试、探索，体验声音给大家带来的快乐。
6、为什么脾气好的人生气起来更不可理喻？”“因为你不知道他在发你脾气之前忍让、包容了你有多久！”
7、通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体。
8、T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。T：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。
9、沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。
10、教师再出示一组彩灯，鼓励幼儿说出悬挂彩灯的新方法。师幼再次共同挂彩灯，并比较两组彩灯挂的方法的不同。(挂彩灯时，在不是放映的状态下，用鼠标来拖动摆放)
11、平时你看到什么就知道有风来了?教师引导天上白云飘、树叶摇、红旗舒展、小草点头、河里有波纹来理解。还可以说舒服、冷热等感觉中理解风。
12、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。
13、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。
14、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。
15、拿好我们的小风车，用刚才我们想到的方法和风车宝宝开心的玩吧!
16、能欣赏和理解散文，懂得耳朵用处大，知道一些保护自己的耳朵的方法。
17、烤好了还要喷上各种口味的调料品，有青苹果味、草莓味，味道会更佳
18、请幼儿将吸铁石放入沙盘中自由拖动，看一看有什么现象发生：沙土中含的一些铁屑能被吸铁石吸上来。
19、指导幼儿边念儿歌边在报纸上练习画鹅，(提醒幼儿正确握笔、蘸颜料时要让毛笔吃饱，然后在盘子边刮一刮、舔一舔，、颜料不能太多，也不能太少，更不能甩颜料。)
20、每人一盘沙，将适量颜料倒入盘中，请幼儿用手揉捏均匀，感知沙子有吸附性，能够着色。(将彩沙晾干后待用，可制作沙画)
21、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)
22、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
23、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
24、②“小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学习词语：踢踏踢踏)
25、物质准备：各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子)
26、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该怎样保护自己的耳朵呢?(难点)
27、我嘴笨，不知道怎么说。你是最好，你要最好，我们都会更好，你值得更多人去爱。
28、出示教师示范图，观察讨论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花?
29、教师播放课件【故事欣赏】，请幼儿完整欣赏故事《小苹果树请医生》。
30、讨论：我们的小花脸是怎么来的呢?(上课前吃了什么?)当小脸脏了的时候我们应该怎么做?要请谁来帮忙呢?
31、你知道什么动物睡觉的时候绞成团儿?什么动物睡觉的时候打个滚儿呢?我们一起来听一听吧!
32、这条线像个小蜗牛，请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀，不要画的太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。
33、打开书的第14页，观察小动物们在干什么。请幼儿用自己的语言说出来，激发幼儿创作热情。
34、拆开第三封信，是一颗小五星，后面也有一个问题：你知道还有哪些动物会生蛋：请学生讨论回答，放映各种会生蛋的动物图片，巩固学生印象。
35、师:小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍.(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢,小猫咪咪在水边发生了一件事,让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了,是什么事呢?请听故事.
36、师：你们都学会漱口了吗?丁丁你学会了吗?(丁丁：我还没有学会……)没关系没关系，小朋友，你们教教丁丁好吗?现在请你们每人去拿一个杯子漱漱口，一边漱一边说儿歌，丁丁要来向你们学习的噢!
37、师：小朋友刚才看电影好玩吗?想不想请爸爸妈妈也来看电影?请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗?
38、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。
39、会唱歌曲，能理解歌曲《走路》的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。
40、教师鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开，保持环境卫生将废纸扔在固定处。
表达自己不会说好听的话的说说(3)
1、原谅我嘴笨，不会说好听的话，不会热脸贴人家冷屁股，没心没肺，活着不累。
2、T：宝宝，你们会自己剥水果吗?(T让幼儿尝试剥，然后老师示范)你们刚才很能干，不但说出了水果的好处。而且还会自己剥香蕉、桔子呢!水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢?(把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去)
3、教师播放课件【保护鸟类】，讨论，哪些小朋友做得对?你会怎么做?
4、引导幼儿用欢快跳跃的声音演唱歌曲：小袋鼠和袋鼠妈妈相亲相爱地再一起真开心，请小朋友们用欢快的声音来演唱歌曲，声音不要拖得太长。
5、③教师小结：水是没有颜色没有味道的，我们也可以说是无色无味的。
6、不会说安慰人的话，不离口的话也就那么几句没关系的，不要担心啦，乐观一点嘴笨，可是心不笨，心敞亮着呢
7、出示三角形平面娃娃，引导幼儿学习兴趣，指导幼儿观察、分析，启发幼儿说出并记住图形名称和基本特征。
8、提问：袋鼠妈妈有什么?袋袋里面装什么?乖乖和妈妈怎么样?相亲相爱是什么意思?
9、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解)
10、教师：现在黄老师要和袁老师玩一个很有趣的游戏，游戏的名字叫“拉大锯”，游戏的名字叫什么呀?
11、师：我们小朋友可真棒，都学会了漱口，丁丁你学会了吗?(丁丁：我会了!我会了!我也想来漱漱口!但是我想请小朋友帮我一个忙，你们来说，我来漱，好吗?)我们大声帮丁丁念儿歌哦!(丁丁边做动作边将卡在牙齿中的图片拔出，若来不及拔完可以再漱一遍。)
12、最难过的时候是别人跟你说他好难过的时候，而你嘴笨什么安慰人的话都不会说，那时候就感觉自己逊爆了。气的想哭。
13、小班幼儿生活经验少，知识面窄，他们还不了解风的用途。教师为了拓宽掌握知识的渠道，让幼儿和家长一起通过多种方式获得知识，开阔视野，了解风的知识，促使幼儿的学习兴趣向更深的层面延伸。
14、③“你们会打滚吗?一起来试试。”(屏幕重复显示第二段动画，配音)
15、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。
16、找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，
17、出示小花猫的图片提出问题：小花猫又是怎样走路的呢?(让小朋友自主模仿一下动作)学习歌曲：小花猫走路静悄悄。
18、运用三角形、圆形和正方形等几何图形组成画布置，用几何图形积木作幼儿的椅子。
19、我很不擅长跟正在生气的人相处，尤其是在对方的怒气与我无关的时候，这是我最嘴笨的时刻。
20、师：我们看图书的时候应该怎么看才能爱护我们的书呢?(幼儿自由回答)
21、师带领幼儿一起数一数：那他到底吃了几样东西呢?我们一起来数一数，从上面数到下面，从左边开始数，伸出你们的手指：101、101、……
22、小结：早晚都要刷牙，饭后要漱口，这样我们的牙齿就会变得更干净更健康!
23、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
24、昨天，我们给小宝宝们送去了一碗碗的白米饭，可是他们怎么都没有吃呢?
25、配班教师戴丁丁头像，并且牙齿里插好食物图片跑出和幼儿打招呼：小朋友们好!
26、热身结束了，接下来我们要来训练了!消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”(走平衡木)
27、师：小朋友们好!今天我有一个好朋友也来了，看看是谁?(师喊：“丁丁、丁丁，你快出来吧!”)
28、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡?(1个小朋友)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡?(许多个小朋友)喂了多少条虫?(喂了许多条虫)师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。
29、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
30、请个别幼儿示范，还有不一样的花吗，谁愿意来画?(再次请个别幼儿示范)
31、教师出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐情绪，理解歌词内容。
32、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。
33、物质准备：塑料水瓶(幼儿自备每人2个)、自制门球若干活动背景音乐、提前做好场地准备。
34、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
35、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
36、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
37、师：“今天的天气怎么样?”“有太阳的是什么天气?”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴天比较合适?请你来帮我找一找晴天的标志。
38、铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。
39、物质准备：每人一个熟鸡蛋，一个生鸡蛋，每桌一个生鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋;碟子若干;磁带、录音机;一个箱子;多媒体课件。
40、师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
表达自己不会说好听的话的说说(4)
1、通过爱心小天使版块，让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子，培养关心他人、帮助他人的好品质。
2、三角形教具、三角形拼图学具人手一套，圆形、三角形、正方形的头饰每人一个，相应的实物若干。
3、师：小朋友们你们这么喜欢玩跳水瓶我们把水瓶摆成一条小河跳一跳好吗?
4、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全;远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全，孩子外出时需跟随大人，避免走失。
5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己扫地、洗袜子等。
6、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。
7、很抱歉我就是这样一个人嘴笨不会安慰人却让你以为我在说风凉话，很抱歉我不能改变你的想法。
8、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
9、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，"香蕉娃娃"就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，"苹果娃娃"就和他握握手等等。)
10、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果?师：这是什么啊?小朋友认识吗?幼：认识，是葡萄。
11、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)
12、教师出示大锯：今天，黄老师给小朋友带来了一样好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀?小朋友们知道这大锯是用来做什么的吗?。
13、幼儿绘画材料：人手一份毛笔、宣纸，每桌准备一套浓、淡墨和红、蓝、绿国画颜料、调色盘、水杯、擦手布等)
14、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。)
15、到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
16、教师示范画茎和叶：我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎，把花朵连接起来，让他们成为好朋友，茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色。左一片右一片，就像挥动的小手。
17、教师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
18、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
19、2在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。
20、如果让我重新上这堂课，我将利用课件来展示各种圆形，设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中，因为在我看来，通过课件展示的泡泡更加生动，更加能够吸引住幼儿的眼球，设计吹泡泡的游戏，更加能够调动幼儿的参与兴趣。
21、观察其他操作材料的外形，用沿边画线条或剪直线的方法做成各种医药用品。
22、1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
23、物质准备：各种各样的饼干若干;点心盘、碗、牛奶、毛巾人手一块;背景音乐。
24、欣赏春天实物图片，请幼儿观察图片里有什么花?生活中还有哪些花?引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片
25、听说，注定在一起的人，不管绕多大一圈，依然会回到彼此的身边。
26、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)
27、T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩"水果宝宝蹲蹲蹲"的游戏，并说出它的好处。
28、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?
29、师：“小朋友，你们可真棒呀!能用小手指出我们身体的这么多部位!现在请你们闭上眼睛，仔细听!”幼儿闭眼，教师拍手。
30、认真倾听哈巴狗音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。
31、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
32、通过创设雨天情境和讲述故事，让幼儿了解朋友之间要互相帮助，知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢，并体会帮助他人的快乐。
33、尝试双手合作沿折痕撕小长条，并能用正确的方法粘贴成小草的形状。
34、小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色。(逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看)
35、在幼儿表达基础上，引导幼儿小结：面粉是白色的、细细的、软软的，没有气味。
36、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说"祝你生日快乐!这是我送给你的**"
37、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
38、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
39、教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。
40、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
表达自己不会说好听的话的说说(5)
1、教师“我们看看孙悟空送给我们最后一件礼物是什么?(教师拿出一大袋煮熟的鸡蛋)孙悟空送给我们每个小朋友两个鸡蛋。”每位学生发一个。
2、教师和幼儿讨论画面内容，说到相关内容时，教师自然念出儿歌，加深幼儿对儿歌的印象，如当幼儿观察到灯笼、鞭炮的时候，教师自然的念出“挂灯笼，放鞭炮”。
3、我们小朋友也能制造风，大家动手试一试。(幼儿身边准备了纸扇、彩带、书本等让幼儿制造风、感知风的工具)
4、请2-3名幼儿演示自己寻找的声音。“想好了吗?谁来表演一下?”(及时表扬)
5、电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
6、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
7、提问：你知道了哪些动物是怎么睡觉的?(自由讨论，带着疑问进入下一环节)
8、幼儿用书第11页《过节了》的操作材料，大小不同的彩灯等不干胶材料人手1份。
9、T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家!软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家!
10、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答：是)请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢?师：雨落下来的时候是什么
11、在纸条后面抹上点胶水，将它粘成栅栏状。注意：先横着粘窄的，再竖着粘宽的。
12、大概是嘴笨，不会安慰人。但你可以找我讲，我可以帮你一起骂坏人。
13、2今天老师路过时给小兔买的菜，有圆圆的，新鲜的萝卜，蘑菇，嫩嫩的青菜。
14、教师播放课件【视频欣赏】，请幼儿观察啄木鸟捉虫子的神态和模样。
15、我有好多话想跟你说，可是我嘴笨呀，我不会安慰人，你难受的时候我好心疼，可我就是憋不出一句话来，怎么办呀我好急。
16、自制水泥沙：沙子是建筑材料的一种，必须和水泥混合使用才更坚固。
17、成熟就是，以前屁大点事就多愁善感，现在即便千山万水，单枪匹马也可以应付得来。
18、蘸红色中锋笔，“画上两片小嘴巴，唱起歌来鹅——鹅——鹅”，“肚子下面画两撇，变出脚掌游过来”。
19、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。
20、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
21、如果一个人给了你诸多痛苦，不要忍。很多人把退让当宽容，但宽容的前提是互相体谅。只因太能忍，所以才永远不能翻身。脾气这东西，多不得，但一点没有也不行。
22、1知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。
23、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
24、提问：苍蝇为什么要在"小花脸"的周围飞来飞去?妞妞后来是怎么做的?
25、③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;
26、请大班幼儿扮演三角形娃娃，由他向大家介绍自己的朋友(形状与三角形相同的实物)，然后让幼儿帮助三角形娃娃找朋友，巩固对三角形的认识。
27、我们用身体来唱一首歌吧!教师轻轻播放一段节奏欢快的音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。
28、教师播放课件【儿歌仿编】的“小狗”，请幼儿观察小狗睡觉是耳贴地儿的姿势，鼓励幼儿模仿儿歌问答的句式进行仿编。
29、引导幼儿通过实验操作，感知颜色的奇妙变化，发现颜色变化的规律。
30、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功制作爱的礼物的快乐。
31、教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。
32、在熟悉儿歌的基础上创编儿歌最后一句，把“你、我”替换面自己的名字。
33、两孩子都没考好，有些小难过。嘴笨，不会安慰人，希望两小只不要太丧气。
34、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。)
35、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
36、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。
37、巧妙运用记录图表。教师为小班幼儿设计了一张集体记录表，用"?"表示猜测的萝卜肉的颜色，用"★"表示幼儿实际看到的萝卜颜色。这种方式既适合小班幼儿操作，又暗含了科学探究的本质：只有自己实验探究才能得出科学的结论。
38、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
39、幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。
40、今天的儿歌念起来和我们平时念得有什么不一样?(引导幼儿发现诗歌中儿化音的特点)2.教师播放课件【儿歌欣赏】，请幼儿完整地跟着课件，大声朗诵儿歌。
表达自己不会说好听的话的说说(6)
1、我很认真的回答，我嘴笨，不会安慰人…很想去拥抱，很想去说什么能安慰一下，我实在太差劲了！
2、⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”
3、如果孤独是自由的副作用，那我爱极了，没有非见不可的人，没有非说不可的话。
4、幼儿边看西席念顺口溜(或本身念)，边训练穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，本身穿裤儿，真是乖孩儿。
5、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
6、教师出示带树叶的樟树果实，请幼儿猜一才这是什么树的果实，引起幼儿兴趣，进行回忆。
7、一起为娃娃量一量体温，发现娃娃的病好了，小医生关上医药箱，抱起娃娃回家了。
8、小猫开了一家面包店，请小朋友帮忙做面包。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了一家面包店，小动物们都非常喜欢，都来买，可是面包都不够了，怎么办呢?我们小朋友来帮助它吧。”
9、师：“在我们的生活中，有许多的天气变化，有晴天，雨天，阴天，还有刮风、下雪等等，那你们是通过什么来了解每天的天气变化的?”
10、靠谱的男生，总是嘴笨，但是举止却时刻为你着想；只是你习惯了他的好，往往会忽视他的好。
11、师：宝宝看!这些饼干长得一样吗?幼：不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢?(形状、颜色)谁来介绍一下，你看到的是什么形状的饼干?
12、有些事不是努力就可以改变的，五十块的人民币设计的再好看，也没有一百块的招人喜欢。
13、在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。
14、面团是什么样子的?你想把面团变成什么样?我们一起来变一变，好吗?
15、⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
16、通过观察各种蛋，让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外，蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。
17、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢?我们一起来听听。
18、要保持桌面、地面及衣服的清洁，画好的画不急着交过来，以免弄破图画。
19、本次活动是由一名幼儿的提问“是谁吹动了小鱼”而生成的。教师为了满足幼儿的求知欲望、利用观察、感知、讨论等形式，使幼儿在主动的学习气氛中了解风的知识。
20、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。
21、今天因为你训练时受伤了，突然感觉自己毫无用处，嘴笨，不会安慰人，只会那几句干巴巴的话，怕你因此觉得我笨。
22、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份。
23、幼儿与教师合作开展语言及体态节奏游戏，如教师唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。之后请幼儿想出其他体态动作，如举双手做小狗状等。
24、自由找好朋友将小水瓶摆在一起。摆在指定的横线上。幼儿练习跳跃水瓶。
25、教师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
26、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
27、1两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。2游戏结束后讨论：
28、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
29、T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢?(S自由回答)
30、手拉手做成大锅，一起说儿歌炒小菜，儿歌念完，大家各自站到相应颜色的圈圈内。(游戏反复)
31、每人一双雨靴，一件雨衣。231、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。