1、清晨，天空中的云虽然不多，但是很美，在朦胧的雾中，呈现出了几丝淡淡的云彩，这云彩轻盈的凝结在无边无际的天空中。天空渐渐的明亮起来，太阳也出来了，照着这些云朵，让云朵显得更美丽。
2、杨柳绿了，紫燕归来，黄莺在枝头欢唱，住进世外桃源常宁宫，蓝天白云，繁花似锦伴着你过春天。
3、阳光总在风雨后，蓝天白云心旷神怡。
4、蓝天做幕布，白云做主角，偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭鸣叫的回声，倒也形成了一幅有声有色的画面。给人一种无法言喻的美妙感觉。
5、凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙外形、捕食、变色的特点，增强保护动物的意识。
6、都说爱像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨。可有人淋成了落汤鸡，也乐此不疲。
7、读一读10—12段，看看变色龙的捕食给你留下了什么印象？?>
8、培养学生对课文的理解能力和想象力。
9、第四是稀缺性资源的占有，这就是我这个行业的壁垒，比如说整…是因为我们抛弃了游戏的全民化基础，抛弃了游戏创意产业的特性，关起门来搞所谓的精
10、中午，我吃过午饭，坐在阳台上，抬头仰望那蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡。还不时地变换形态，好像在向你显示它的一切化身似的。
11、通过预习，我们还知道课文分为三大部分：ppt
12、蓝天白云，晴空万里，你人在哪里！
13、师引读。这句话说明了什么？
14、你知道吗？在朝鲜这个国家，下初雪的时候，任何谎言都是可用被原谅的。
15、在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰。
16、如果说这种个人的绝对自由能够让他们享受快乐，那么相反，在这一过程中，也会充满双重的效果和最终沉沦的后果。他们会寻求其他的娱乐来自我慰藉：过度消费（由此产生了负债）、暴饮暴食、使用麻醉品等。那些能够成功适应这种不断变化的少数变色龙们，他们经历了纸醉金迷的狂欢，同样也承受了生活的孤单和安全感的丧失。
17、一花一草一树一湖都是蓝天白云下大自然的馈赠，可让人只看眼前，不恋过往，不惧未来。
18、白云的姿态变化万千．不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的天鹅吗？它怎么一直不动呢？哦，它在睡觉吧．啊，天鹅动了！它醒了，正朝着这边飞来了，飞呀，飞呀，天鹅变大了，也变的模糊了，渐渐的越来越淡，最后消失了。
19、原来我们只有曾经，没有永远。
20、见啥人说啥话！这人就是个变色龙，善变的很。
21、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
22、学习本文通过写明生动的对话等方式来表现人物性格的方法。
23、我没有骗人的意思，只是你们每一个人都不了解我的真面目罢了。
24、创意是企业运营中一个很重要的一环，但它只是一环，不是所有，…你应该做的不是去挑战它，而是去弥补它。
25、我一直想从你的窗户里看月亮。这边屋里比那边看得清楚些。注：之前的遮遮掩掩缥缥缈缈其实都是那么撩人。只有这么躲躲闪闪地恋爱，才会让人觉得深刻。
26、后来和这个人一交谈，我觉得我也可以做这样信息出售的模式，但是一定要比他做的影响面大范围要广，最好是全国性的，这样才能收到更好的效果，按着这个创意我在思考着…
27、我抬眼望空，而这一望却让我的眼再也挪不开，碧空如洗的天空中突然多了一些更为美妙的东西，柔软得好似棉花糖可是更像一些最纯洁的精灵，在蓝色的画布上演变着一个又一个奇迹。
28、云朵们在悠闲散步的同时又在宣扬着美，但是他们倒好像还浑然不知自己的奇妙，仍在继续散播着魅力，瞧他们一会在天上变成一辆小车，好像要颠覆人们所谓的科学；一会儿幻化成一位高傲的贵妇，在天空中悠然自得的漫步；一会儿又变成一只惹人怜爱的小狗，使人不得不想抚摸一下他那纯净的绒毛。
29、《变色龙》一文开头就写了奥楚蔑洛夫（变色龙）的外貌：警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包。
30、有时它们迷漫一片，使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山著名的云海奇景。
31、你是一个什么样的人，就会听到什么样的歌，看到什么样的文，写出什么样的字，遇到什么样的人。你能听到治愈的歌，看到温暖的文，写着倔强的文，遇到正好的人，你会相信那些温暖，信念，梦想，坚持这样子看起来老掉牙的字眼，是因为你就是这样子的人。
32、天平山上白云泉，云自无心水自闲。
33、作者为什么能把捕食写得这么生动形象呢？抓特点
34、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
35、你的一切遥不可及，唯有思念寸步不离。
36、师：现在你们知道两组蝗虫的“命运”为什么不同了吗？
37、海鸟想把天空变成大海，它们叼起浪花，一片片放到天上，结果却变成了皑皑白云。
38、蓝天白云的，说住这山里有电脑，有手机，有个伴，养条狗，会不会无聊？
39、他是像变色龙一样的人，随着环境的变化而变化。
40、白雾般的云彩变成一大块一大块簇新的棉絮似的，给它后进的蓝色的天空一衬，越发显得皎洁。
41、仰望蓝天大多有白云陪衬，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。
42、瞧，白云多漂亮呀！它们的形态千姿百态，有的像又白又甜的棉花糖，真想拿着大吃一口，有的像一匹强壮的大白马，真想骑着它游玩世界，还有的在太阳公公的照耀下，就像一朵红玫瑰花，真想把它送给妈妈。
43、风和日丽时，白云陪着兄弟姐妹散步，风吹一下，它便动一下。看！现在好似一朵花，圆圆的花瓣，瞧！又变成了可爱的宠物犬，那耳朵真像呀！这都是因为它高兴，它高兴就变个没完。
44、晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。但人们都期望它出现在傍晚。因为民间有一句谚语早烧阴，晚烧晴。它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，如果在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期望它出现在傍晚。
45、云是一个神奇的魔术师，变成世界上任何东西；云是一条会飞的变色龙，变出种种色彩；云是一个天气预报，告诉我们明天的天气；云是一个童话人物，带给我们无穷的欢乐；云还是一场电影，一场永远放不完的电影。
46、应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
47、只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
48、你就像黑夜，拥有寂静与群星。
49、云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
50、锻炼学生运用计算机网络学习的能力。
51、马云充分肯定了他的心态和创业的激情。并对石乐华坚定自己的信念，坚持自己的并购、整合这些都是创业者很好的素质，给予他极大的肯定。
52、原人的产物必然要有新的创意，而不是等着瞻客，用哀告的眼光看着他们以施舍的表情。
53、他那半醉的脸上现出这样的神气：‘我要揭你的皮，坏蛋！’就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”
54、中国人学美国人容易，中国人学中国人难。
55、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
56、青山，白云，还有那追逐嬉戏的林间小鸟，构成了一幅绝好的水墨丹青。
57、举头蓝天白云，低头灿若星河。天与地之间，那一片温柔的蓝，沁人心脾。
58、白云悠悠地飘动着，若不仔细观察是发觉不到的。一阵略带寒意的微风吹过脸庞，细细聆听这风的声音，若有若无，叫人心旷神怡。
59、见风使舵的人被称为“变色龙”
60、古语有云：“读万卷书，行万里路。”青春是一去不复返的，正因为我们年轻，才可以轻狂，才可以不顾后果的勇敢去闯，即使是死胡同，我们还可以从头再来，同时也得到了宝贵的经验教训。这才是真正的成长。
61、销售是创新意识思想的果实，但一般的创意都很脆弱，不要让创意平白飞掉，要随时记录下来，设法将灵感明确、具体，并定期复习，继续培养及完善你的创意。
62、赏析：围观的人聚集得如此神速，说明在沙皇时代，由于极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象：贫穷落后，愚昧麻木，无聊透顶，却又不甘沉寂。
63、抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。
64、有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。
65、那边的一块云好奇特啊，动也不动，不像老虎也不像天鹅．它像什么呢？动了，动了，近了，看清楚了，原来像只麒麟，背上还有一个人呢，像是观音菩萨．它们过来了，越来越近，也变的越来越大．同时，也渐渐地扩散，最后变成支离破碎的云块了。
66、如果只给大家变色龙的图片和一些提示，能把它的样子说清楚吗？去掉提示。
67、他登上飞机的时候，机场上空布满了乌云，天气显得阴沉沉的，并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点，而现在，阳光已在飞机的金属躯体内耀眼地照射着。云层低低地停留在机舱的下方，好像无数石灰小丘组成了一片白茫茫的荒原。高空则是另一番景象它是那样的明净而清澈，仿佛使人觉得蓝色苍穹之上只有无边无际的空虚。
68、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。
69、蓝天白云，风和日丽，夏风习习，粉荷摇曳，一切美好，愿：岁月静止，时光依旧。
70、想看看这只变色龙吗？出示图片。
71、培养学生团结合作，自主探究的学习习惯。
72、人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。
73、我觉得一个尾要的启事，是因为我们扔弃了游戏的齐仄易远化根柢，扔弃了游戏创意财产的特性，闭起门去弄所谓的细英斥天，用一小我、一个团队的聪慧往投开
74、你是午后树影下斑驳流年，恍惚了我的思绪，行走在岁月的光影里步履蹁跹。
75、天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车。
76、那边的一块云好奇特啊，动也不动，不像老虎也不像天鹅。它像什么呢？动了，动了，近了，看清楚了，原来像只麒麟，背上还有一个人呢，像是观音菩萨。它们过来了，越来越近，也变的越来越大。同时，也渐渐地扩散，最后变成支离破碎的云块了。
77、天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。
78、白云朵朵似棉花，不禁想亲热的摸它一下。白云常常在大雨冲洗了大地后最多。它是大自然洁白的净水蒸发而成的奇特物质。
79、春景春意，芳菲迷人，徜徉在蓝天白云下，沐浴阳光，隐约能听到花开的声音，一阵风吹来，馨香扑鼻。
80、人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。
81、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
82、只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。
83、你看那变色龙老是变来变去的
84、那儿是一抹蔚蓝的远山，有几朵锦簇般的浮云，在慢悠悠地飘荡。
85、创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养人才
86、天空中是一片低沉的乌云，箭一般地不知向哪儿飞驰。乌云疾飞而去的样子叫人心惊胆战：仿佛要把它所有的重量统统朝山上压下去，把群山切断，劈开，卷走。
87、昆明的云是很有特色的。有时候，连绵不断的镶着金边或银边的云层在翻动；有时候，长空万里，只浮现一朵一尘不染的白莲；有时候，像一座巨大建筑物的圆顶，上面全是精雕细刻，飞禽走兽，应有尽有。有时云轻如棉，有时又重如水晶巨石。由于云状变幻的奇特，色彩的丰富，五百里滇池的湖光山色，也随着变幻无穷。
88、全班评选出一个“达尔文研究小组”，并发给他们课前准备好的证书。
89、白云离不开蓝天，蓝天也不能没有白云，可是蓝天却无私的给了白云最慷慨的胸怀！
90、须得是无风的夜晚，袅袅的雾儿在松林里升出来，丝丝缕缕，挂在松针上；抹在青岩间，像玉女臂上的轻纱，似蚕儿口吐的细丝。这时，月儿从山口升出来了，像个桔黄色的漆盘。那光线，在银白中透出几分杏黄，借着月色朝松林里一看、许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。
91、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
92、无法达成的.目标才是我的目标，迂回曲折的路才是我想走的路，而每次的歇息，总是带来新的向往。等走过更多迂回曲折的路，等无数的美梦成真后，我才会感觉失望，才会明白其中的真义。所有的极端与对立都告消失之处，即是涅盘。
93、在“端详变色龙”部分，又重点写了变色龙的三方面内容，分别是外形、捕食、变色。分别是第几自然段？
94、晴空万里霞光万丈，小桥流水人家；白云朵朵绿树成荫，风光无限好。
95、指的是见风使舵的人，糊涂虫.指的是不明事理的人.下面的各种称呼指的分别...世上有各种各样的人，我们常根据其特点以动物之名名之，
96、你能够想象出变色龙的样子吗？同学模仿。
97、天空，很晴朗，只有几朵白云在缓缓移动，它像几团刚弹松的棉絮，把湛蓝得透明的空间，擦拭得更加透明、闪光。
98、几片隐隐的云彩挂在中间那座耸立的峰巅上，像是舞台上薄薄的帷幕。
99、要很久以后他才会明白：爱可以燃烧也可以永恒但这两者不可能共存。
100、总结人物形象：奥楚蔑洛夫是一个专横的警察，但同时也是一个见风使舵变色龙。他专制蛮横，欺凌百姓，对上则趋炎附势，献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
101、行到水穷处，坐看云起时。
102、美丽的云，是那样顽皮，是那样可爱，是那样有趣。我爱蓝天，更爱蓝天上的白云。
103、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
104、在这三部分中，你对哪部分特别感兴趣？
105、偶尔心血来潮就会玩消失。有可能是手机没电了，有可能是起床晚了，有可能只是想看看你们有什么反应。
106、金黄色的云块散布在天空中，越来越细，仿佛是梳洗过的头发。
107、眼前的云不断的变化着，一会儿，出现了一个身穿粉红薄纱的小仙女，她左手提着一个精美的小花篮，右手拿着一根魔棒，只见他将魔棒缓缓挥起，整个天空便成了花的海洋，小仙女也影身不见了。
108、漫步在蓝天白云之间，可以放心用力的呼吸。
109、白云的姿态变化万千。不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的天鹅吗？它怎么一直不动呢？哦，它在睡觉吧。啊，天鹅动了！它醒了，正朝着这边飞来了，飞呀，飞呀，天鹅变大了，也变的模糊了，渐渐的越来越淡，最后消失了。
110、苍穹之间，皆是风景。蓝天白云，夕阳晚霞，阳光正好，万物可爱。
111、根据此特性，一般用“变色龙”来形容那些见风使舵的人。变色龙的变色现象与其他生物的保护色、警戒色相似。变色龙的肤色会随着背景、温度和心情的变化而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人。
112、播放一段动物捕食的录像。讨论：这是动物的什么现象？
113、变色龙指善变的人，是贬义的，含有靠不住的人的意思。
114、这对变色龙趴在一段枯树枝上，一动也不动。它们的身体左右两侧扁而短，头较大，头上有盔甲一样的硬皮，全身长着颗粒状的皮肤，尾巴很长，绕在了树枝上，脚趾紧紧地抓着树枝。
115、通过学习本课，使学生了解各种动物保护自己的方法。
116、过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。
117、情感态度与价值观，感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情，认识当时沙皇警察统治的黑暗与腐朽。
118、而以变色龙来比喻人的话，它的意思就是指其立场不坚定，是虚伪逢迎、见风使舵，也指政治上善于变化和伪装自己的人。
119、作者怎么能把它描述得这么生动形象呢？默读，思考。
120、你没有如期归来，而这正是离别的意义。
121、替罪羊笑面虎响尾蛇跟屁虫哈巴狗变色龙铁公鸡糊涂虫千里马癞皮狗纸老虎地头蛇丧家犬老黄牛出头鸟井底蛙孺子牛寄生虫落汤鸡三脚猫癞皮狗小菜鸟看门狗看家狗
122、变化多端的白云白云像一个变形机器人，一会儿变成我们爱吃的棉花糖，一会儿变成好玩的玩具。白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。
123、徜徉在蓝天白云下，自我成景，自我美好。
124、一朵白云迈着轻盈的步伐闯进了我的视线。风哥哥在一旁成了一位尽职尽责的魔术师。一下子一头威风凛凛的雄狮在天空闪现，慢慢的移动，栩栩如生，绘声绘色，充满了神韵。这是一位骑着牛的牧童驱使着那一头活活灵活现的的大水牛慢吞吞地走着。
125、天上的云真漂亮，就像一个美丽的姑娘。早晨，云姑娘穿着粉红色的衣裳，向人们微笑着，好像在说：小朋友们快起床吧，太阳公公要来了。中午，云姑娘穿着一身白衣服，给天空铺了一层银白色的丝缎，好像说：小朋友快回家吧！要不，太阳公公会把你们的小脸蛋晒黑的。天上的云，千姿百态，真是人们的好朋友。
126、看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我去做客；再看，遥远的天边的云，更是形状不同，每一个都有着不同寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，铺成一片。有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有许多小岛围绕着，它仿佛向我铺开一张地毯，好象想让我走过去的样子。
127、中午的云更是让你神秘了，许多白云犹如一堆堆棉花糖。午后的云朵变得很多，很厚，它们排的很整齐，两个一伙的飘在碧蓝的天空中。一阵凉风吹过，树枝被吹得东倒西歪，树叶满地都是，天上突然出现了乌云，好像要把白云吞没似的，风姐姐来了，她吹走了乌云。这时，天空又恢复原样了。白云持在天空，形成了一幅宁静美丽的油画。
128、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是“我爱你”、“我恨你”，便是“算了吧”、“你好吗”、“对不起”。
129、"回首那些错把倾诉当作创作才华的无知年华，在兵荒马乱的晚自习上，在熄灯的宿舍里，我们总是在一堆耀武扬威的习题和试卷的缝隙间，在应急灯渐渐微弱下去的光线中，一手撑着深不可测的夜，一手写下无处倾诉的话。"
130、看那朵白云，他张开着嘴，像一只鳄鱼盘旋在空中。不知道什么时候，慢慢的行成了长长的一条巨龙，那眼神，那牙齿，那爪子。不知道是哪位艺术家来了，把这条白色巨龙雕刻的徐徐如生。
131、理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。
132、白云恋我一往情深，蓝天赐我无限盼望，选我所爱，爱我所选。我幻想当前能在这个酷爱的国度的苍莽疆野上，将悄悄的看着蓝空的浮云无意飘开，傍晚低沉时用双手高举着划过夕阳，微风会使思愁散尽，在这片可爱的领土上的蓝天白云里流淌着咱们当兵人的那无穷缠绵情愫。
133、我跑到阳台上，抬起了头看到了白云。白云嘻嘻朝我笑着。我看到它们像一群白鹅、还像一群蝴蝶和蜻蜓、还有的像一群金发小姑娘，可美丽了。
134、抛弃了游戏创意产业的特性，关起门来搞所谓的精英开发，用一个人、一个团队的智慧去…业，其实就是找别人想不到的，或做别人没做准确的事情。
135、作者为什么用“变色龙”作为这篇小说的题目？
136、师：难道这些小动物心甘情愿作为别人的美餐吗？它们会怎么做？
137、天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。
138、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。
139、情境导入法：运用表演课本剧的形式创设情境，激发学生的学习兴趣。
140、与员工共进午餐在小型企业中，老板与主要员工每天共进午餐，可加强创意的交流，解决问题以及互相学习等，真是一举数得的办法。
141、记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
142、抬头看来，弥漫长空的灰白浮云，遮断了青天，好像一座帐篷，把整个荒原当作了它的地席。
143、学会运用“变”中“不变”的方法分析学过的小说中的人物，并在写作中运用这种方法刻画人物。
144、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
145、自己读一读这段话，看看变色龙的外形给你留下了什么印象？可以圈出关键词，也可以把关键词写在课文的边侧，帮助你回答。
146、天空象是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云。
147、蓝天白云晚霞，桃源茅屋人家，明月西下，断肠人在天涯。
148、花花草草蓝天白云，给我来多多的好运。
149、哪里有人喜欢孤独，只不过不乱.交朋友罢了，那样只能落得失望。
150、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
151、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。
152、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
153、请学生进入“考考你”的网页，完成三个关于动物自我保护的选择题。
154、就在我们说的时候，一只色彩斑斓的蝴蝶飞了过来，等它逼近时，变色龙就以迅雷不及掩耳之速度，伸出他那长得惊人的舌头――舌头的长度超过它身体的一倍。一刹那，那只彩蝶已被它卷入口中，成为美餐。天哪，我们都被它吓了一跳。
155、学会了写变色龙的外形，那其它小动物呢？看，来了一只刺猬，你能运用刚才的方法把它的样子说清楚吗？（有提示——无提示）
156、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
157、平素人家旧隐存，独山之畔白云村。
158、傍晚，红通通的太阳就要落山了。夕阳照耀着云彩。金光四射，美不胜收。在颜色的变化中有茄子紫、梨黄、葡萄灰等。突然一只机灵活泼的小猴子，跳到东跳到西，好像在演杂技似的！不久，又出现了一匹匹骏马，它们齐头并进，一会儿就没了。
159、蓝天白云随风飘，朵朵洁白形状美，不用画笔勿需描，看似象狗还是猫。
160、想不想看一看变色龙是怎样捕食的？
161、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。
162、看着看着，我看出了这些白云的形状各不相同。你看那边的一朵白云像一只雪白的狮子狗。它的头高高抬起，好象在昂首大叫，也好象在朝天唱歌。这边一块云好象是一位美丽动人的仙女。她全身穿着素装，显得是那样的文静高雅。她头上的一朵云就像是仙女头上的发髻。围绕在中间的一条云带，就好象是仙女身上佩带的一条彩带。她整个人都好象在随风起舞，动作是那样的优美。
163、正确、流利、有感情地朗读课文。
164、其实我很想念你，不只是当我在远方。可是我不能说。
165、变色龙最拿手的绝活儿就是变色。它皮肤的基本颜色是绿色，但它可以随时变出深绿、浅绿、紫、蓝、褐色等，甚至可以变出各色相间“花里胡哨”的花纹色来。根据这种特性，一般用“变色龙”来形容那些见风使舵的人。
166、我爱看白云的变化。有时，它像可口的棉花糖，一团一团的缠绵着；有时，它象白白的雪花，一片一片的排列着；还有时，它就象是小姑娘的脸，在不经意间就变红了。
167、流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。
168、合作探究法：本文是一篇讽刺小说，人物形象具有类型化的特点，分析人物性格时教师要引导学生归纳总结。小说的主题可通过抓住文眼“变”，引导学生合作探究解决。
169、浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。
170、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。